2024年1月4日，紧张的青年教师数学优质课比赛在小池滨江新区第二小学新开口校区拉开序幕，本次活动由小池滨江二小李英勇校长，教务处沈艳校长，新开口校区梅建伟校长全程主持开展。
活动安排
比赛旨在促进青年教师快速成长，本着公平、公正的原则，7位参赛教师由抽签决定上课顺序和参赛班级。
第一堂课是高山雪老师带来的《数学广角—集合》，高老师声音甜美动听，教态亲切大方，情景设计新颖合理，让人眼前一亮，利用两个呼啦圈将书本上的集合拉到了现实生活，清楚直观的让学生理解重复问题，真是让人大呼精彩！
第二堂课是黄静老师带来的《圆的面积》，黄老师教案设计精美，合理利用学具，让学生自己动手分割圆，再进行拼接，让学生直观的感受到当分割的份数越多时，拼接的图形越接近长方形，从而利用长方形的面积公式推导圆的面积公式，巧妙利用动画演示，让学生印象深刻。
第三堂课是瞿爱莉老师的《认识钟表》，瞿老师的课件精美，动画演示直观有效，贴合一年级学生的心理，从而吸引学生的注意力，学生参与度高。
吴娟老师的《三角形的面积》，吴老师临危受命，仍然镇定自若，教态自然，并且教学目标明确，教学过程清晰有条理，体现了吴老师扎实的教学基本功。
杨依老师带来的《线段、射线和直线》，充分利用金箍棒、奥特曼等抓住学生的吸引力，让学生带着兴趣去学，整堂课气氛高涨，学生争先恐后的喊出答案，课堂小游戏将气氛推向高潮，让学生意犹未尽。
刘海红老师的《比多少》，情景设计贴合低年级学段学生的学情，利用教具直观的带领学生用圈一圈，练一练，数一数的方法比较谁多谁少，课堂气氛紧凑热烈，整堂课学生参与度极高。
最后一堂课是陈柳威老师带来的《合理安排时间》，陈老师通过关键词造句导入，新颖合理，情景设计贴合生活实际，学具使用直观有效，同时注重学生情感教育，告诉学生合理运用时间就是珍惜时间。
评课
小池滨江新区第二小学齐鹏飞老师对今日参赛的7位教师进行细致点评，齐老师耐心细致，肯定优点，对青年教师的精神面貌和业务水平给出高度评价，同时也不吝赐教，一一给出指导性意见。
总结性发言
小池滨江二小李英勇校长对今日参赛的7位青年教师提出肯定，表示他们身上都体现了教师扎实的基本功，较强的语言组织能力，和熟练运用现代化技术的能力，并且合理运用教具、学具，在教学理念里同时也体现了育人观，是一批“不年轻”的青年教师。
颁奖
心有所往，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次比赛，教师们齐头并进，共同提升，真正体现了“共教共研共进步，且行且思且成长”。同心、同力、同向、同行，在“双减”政策的背景下，我们的脚步将更加坚定，在教学教研的路上，我们携手奋进，砥砺前行！