亲爱的家长朋友们大家好:
首先非常感谢各位家长朋友们对于这个学期围棋社团课的支持和配合，本学期的围棋课到今天就落下帷幕了，现在让我们一起了解一下本学期孩子们的成长之路吧。
一、什么是围棋
围棋，一种策略型两人棋类游戏。中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传说为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。
二、学习围棋的意义
1、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。在下围棋的时候，十分的讲究下围棋的礼仪，这跟做人的礼仪是一样的，需要我们尊敬师长，做人一定要诚实，要下好棋，心要静、气要定。学棋后，浮躁归于质朴，帮助孩子养成了沉着冷静的性情。
2、学围棋有助于培养孩子的创造性思维。学围棋可以很好的培养孩子的创造性思维，因为围棋的每一步棋都有这不同的效果和作用，变换无常，需要我们展开想象，都是创造的过程。这就有利于孩子创造性思维的发展。
3、学围棋有助于磨练孩子的意志。下一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，要百折不挠，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎。
4、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育。围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输、棋下输了心情自然不好。孩子有胜负感、荣誉感是好事情，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。
学期评论:
赵胤涵:我们班级的实力棋手，下棋喜欢攻击，很多同学都有点害怕他的实力。做题的时候思路清晰，反应快。稍有不足的就是对于围地知识的运用稍弱。上课也是非常积极，初步达到了围棋考级的水平
鄢睿希:上课特别喜欢下棋，学习也非常积极主动，思维敏捷，经常能提出好的观点。下棋风格比较稳重，下棋有自己的目标。但是下棋的时候有点喜欢挑对手
唐小岩:本学期进步很大，从刚开始的时候稍微好点跟不上，到后面的打败数名对手。上课认真学习，下棋认识思考，对于知识点的运用非常不错，但是吃子技巧练习稍微有点不点。
李丹宇:上课的时候安静学习，下棋的时候认真思考，对于知识点的运用很不错，但是稍微有点不主动提问。但是答题的时候还是积极的
徐子盛:学习认真，坐姿标准，回答问题也是积极主动，课堂表现非常棒。下棋的时候知识点的运用稍微好点不足，容易忘记原来的目标。
刘御杰:知识学习知识很快，做题的思路也很清晰，下棋的时候喜欢进攻，但是容易忘记防守。做题的时候有点喜欢冲上讲台
文奕然:上课听话认真，下课有点调皮捣蛋。在学习的时候认真思考，做题的时候表现的不错。下棋的时候有时候有点找不准目标，吃子技巧需要加强练习
周曦和:上课生姿标准。基础知识点掌握的也还不错，学习新知识点的时候非常认真。上课积极主动，下课的时候挺活泼可爱，稍加练习应该快有了考级的水平
彭柏成:从开始的时候上课不认真到上课主动举手答题，刚开始的时候下棋下棋的不认真，到后面的主动思考，进步还是挺大的，基础知识点的掌握还需要多加练习。
吴桐:从开始的答题害怕做错，到后面的主动抢答。基础知识点掌握稍弱，数次让你补习做题，后面慢慢的追上来了。但是性格偏弱，下棋的时候容易不知道目标，还需继续加油哦
蒋智皓:学习的时候认真，答题的时候认真思考，但是纪律性稍差一点，实力很强，每次留下来的时候都是主动的去做题练习，基础知识牢固