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聚集习作课堂   共研语文之道——津浦西路小学语文教研组活动

编辑于01-05 阅读968

  冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步落实新课标理念,提升小学语文教育教学质量,2024年1月2日上午,徐州津浦西路小学全体语文老师参与了“提升习作单元教学品质”主题教研活动。

  本次活动首先由六年级李慧慧和陈凌老师执教《围绕中心意思写》两节习作研讨课。

李慧慧老师先引领学生明确本次的习作要求:一是写不同的事例,二是写同一事例的不同方面;接着让学生自由选择自己感兴趣的字结合思维导图的方式进行发散思维;通过学习单让学生更加明确自己文章的框架,并在学生梳理时适当引导。

陈凌老师在习作讲评中,先出示习作要求让学生再次明确,接着同桌之间评赏,互评过后选择自己欣赏的地方谈谈自己的看法,并在自己的不足地方进行改正。

在评课环节,老师们纷纷发表自己的听课感受,认为两位老师准备充分,教学环节清晰紧凑,同时也提出了一些建议:习作训练点要再精准聚焦;在互评环节可以评价表让学生更加直观明确自己的不足之处。

  最后刘主任做总结发言。

       积小流,成江海。经过课例研讨,我们对作文教学的理解又更进一步。怀揣教育梦想,带着今天我们收获的教学锦囊,在教育教育教学之路上,我们将担当职责,继续前行。

编辑:陈凌

审核:刘海宁

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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