时间，就像一条永不停息的河流，它无声无息地流淌，带走了我们的昨天，留下了今天的记忆，孕育着明天的希望。可见时间是多么的宝贵，钟表是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具。
为了让学生更好地认识钟表，在潜移默化中理解这一抽象的数学概念，培养学生合理安排时间、珍惜时间的好习惯。奎文学校一级部数学组举办以《我是时间小主人》为主题的实践活动。让我们一起探索时间的奥秘，学会珍惜时间，做时间的小主人吧！
课堂上，我们通过问题导入，激发学生对认识钟表的兴趣
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孩子们动手制作钟面，提前感知“钟面上有什么”，为后面的学习做好铺垫。
巧手制钟表
通过钟表实际模型，感知时间。
模型知时间
孩子们为了巩固对钟表的认识及更好的合理安排时间，用不同的形式记录了自己的一天中几个重要的时间点，快来看看我们的作品吧！
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慧手绘一天
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这次活动拓展了学生对各种钟表的认识，不仅感受到了数学的魅力，享受数学学习的乐趣。同时更加深刻的认识到了时间，学会了合理规划自己的时间，真切感受到时间的宝贵，养成良好的作息习惯。
愿同学们通过本次活动能够更加热爱生活，对生活永葆热忱并付诸行动。未来是由每一个今天铺就。对于未来的展望和祈愿，都起步于当下的分分秒秒。日月经年，日日年年，今天，以及明天和以后的每一天，勿蹉跎，握紧手中的日月，做最美时光的注解。