“童年不同样，乐考伴成长”。为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，提高学生综合素养。2024年1月4日尉犁县第六小学一、二年级的小朋友迎来了以“乐在其中 “考”出精彩”为主题的乐考活动。
本次乐考将语文、数学学科的内容融入到生动轻松的游戏情境中，让学生在模块化、趣味化、多元化的闯关活动中体验学习的快乐。快让我们一起去看看孩子们的乐考之旅吧！
首先是语文学科的乐考设置了四关，第一关：打开故事里的词语，考察“识字与写字 ”中“认识常用 300 个汉字 ”目标的达成情况。中国是诗的国度，光辉璀璨的诗篇是中华民族的优秀文化传承，第二关：和诗词有约，考察学生古诗词背诵的情况。第三关，故事我会读，通过课外短文综合测评学生的语文能力。第四关，故事我会讲，学生能够根据教师给出的图片展开想象、完整地讲述小故事；有表达的自信心，态度大方、自然。
其次是数学乐考，一年级设置了3关，第一关：小小神算手，考察学生能正确快速地计算出20以内的加减法，考察孩子们的计算能力，观察能力和数感。第二关图形对对碰，评价内容：立体图形、分类与整理和找规律等相关知识。第三关，解决问题我能行，本关考察学生能否在简单的生活情景中，运用数和数的运算解决问题。
二年级数学乐考设置了五关。第一关，计算小明星，考察“数的运算 ”中“运算能力 ”目标的达成情况。第二关，生活小能手，考察“图形的认识与测量”中“借助工具测量生活中物体长度和能恰当地选择长度单位描述生活中常见物体的长度”的能力。第三关，知识小达人，考察“角的认识”。学生初步认识直角、锐角和钝角，并且会用三角尺判断直角、锐角和钝角。第四关：心灵手巧，考察“认识时间”。会认、读、写钟面上所表示的时间，准确认读钟面上时刻的能力。第五关：应用小状元，考察在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题的能力。
小小少年，意气风发，乐考之旅，快乐起航！孩子们手持“闯关卡”，人人争当间关小勇士”。关卡的测试内容既考查了学生的学习能力，又体现了学习的乐趣，他们用认真、自信、智慧跨越了一个叉一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦，相信“闯关卡”上那一颗颗星星，定会闪耀在每个孩子的心间。