“一九二九不出手，三九四九冰上走”，水在零度以下会自己冻成冰，所以现在正是冻冰花的好时机哦！
老师抓住时机带孩子们制作冻冰花，让孩子明白水的三态变化。
活动前，老师向幼儿出示了一幅幅精美的冻冰花图片，引起孩子们的制作兴趣， 教师通过步骤图的演示，详细地介绍了冻冰花的制作方法，幼儿热情的讨论着并纷纷表示要自己动手制作冻冰花。
东西都准备好了，应该怎么做呢？经过老师的讲解，我们了解到要先把漂亮的装饰放在容器里，然后再把挂绳放进去，最后，再把容器盛满水，这样就能变出漂亮的冰花啦。让我们做起来吧！
鼓励幼儿选择自己喜欢的材料制作冻冰花，孩子们用容器装上水，放上喜欢的装饰物，自己选择地点，冻冰花并观察其形态变化。
用纯净水冻冰花会更清透哟！
放到外面啦～好期待呀！
天终于亮了，快去幼儿园看看我们的冰花吧！哇~我们的冰花制作成功啦，每个都是独一无二、五彩缤纷的！快去把它挂到树上，让大家一起欣赏吧！
冻冰花制成以后，孩子们将冻冰花放在一起观察、欣赏，有放吸管和豆子的，有放玩具的，小朋友热情地相互交流着自己的发现和感受，“冻冰花是透明的”、“冻冰花摸起来凉凉的”、“我的冻冰花放在屋子里在慢慢融化”……
通过大胆想象，亲自动手，孩子们设计了自己喜欢的冻冰花， 在寒冷的冬天呈现在孩子们的眼前，制作过程中的观察、触摸、交流、讨论等过程，也将这些小脑袋中的各种各样的疑问一一解答。感知水遇冷慢慢凝结成冰的现象。一个简单的冻冰花制作给孩子们带来了莫大的快乐，可能这就是教育的魅力吧...
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