兴隆台区康桥小学教务处
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了进一步落实“双减”精神和义务教育学科课程标准，树立科学的教育评价导向，促进学生核心素养的整体提升，兴隆台区康桥小学于1月2日、3日开展了一场以“趣味闯关”为主题的一、二年级期末无纸化测评活动。活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，孩子们在一场场闯关游戏中获得知识，收获快乐，努力摘取着属于自己的那一颗香甜果实！
本次语文学科以教材为基础，尝试把语文知识融于学生的活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中、在追求答案的过程中提高自己的识字能力、分析能力和口语表达能力。结合所学内容，本次一、二年级语文组设计了一些有趣的项目。
第一关 词语百花园
生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高孩子的识字能力。本关要求学生从准备好的字词中，随机进行指读，以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，积累更多词语。
第二关 记忆魔法师
每位学生通过抽签决定自己所背诵的课文和古诗题目，并且能准确回答出老师所提出的问题。本关既可以锻炼学生的胆量和语言表达能力，同时激发了孩子们的学习兴趣。
第三关
"典"燃大智慧
二年级学生进行查字典的考核，是为了巩固一年级下学期学习的音序查字法，在此基础上，这个学期又学习了部首查字法，这一关考察的是对一个知识点的延续。音序查字法可以选择本学期学习的会写或会认的字进行考察，部首查字法可以选择会认的字或不熟悉的字进行考察。
爱拼才会赢
汉语拼音是语文教学的基础，是学生识字、阅读、习作的基础。本次一年级测评内容为拼读带调单韵母、声母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节。在测评过程中，孩子们全神贯注，准确又快速地拼读每一个音节，让我们的老师们连连称赞。
第四关 阅读“悦”精彩
朗读可以促进学生对语言文字的热爱，培养学生爱读书，多读书的好习惯！本关孩子们随机选取要朗读的课文片段，用标准的普通话正确、流利、有感情地朗读着！那悦耳动听的读书声回荡在室内，好像一阵微风拂过湖面，漾起一圈一圈的涟漪。
数学主要考察了口算能力、数图形和解决问题的能力。口算能力主要考察孩子们的反应速度和理解；数图形的活动使学生充分经历想象的过程，在操作验证的过程中发展空间观念；解决问题的活动引导学生学会思考，培养学生的策略意识。
第一关 神机妙算
本关通过老师随机选出口算题目，再快速回答题卡得数。本关不仅考察了孩子们加减法的口算能力，提升学生计算能力，还使数学计算变得有趣多元化，培养了学生学习的兴趣。
第二关
我是小判官
学生随机抽选出题目，学生读题并判断对错。
“数”你最棒
计算是数学的基础。孩子们随机抽取口算卡片，仔仔细细计算，看谁算得又对又快。一题接一题，一双双小眼睛里写满专注，答案很快脱口而出，不愧是思维敏捷的计算小能手！
第三关 慧眼识图
本学期，一二年级的同学们初步认识了平面图形，并了解了图形的初步特征。孩子们从一组平面图形中，自主选一选、指一指、说一说所选图形的特征。孩子们在动手实践中学习数学，在具体操作中感受数学。
第四关 灵巧的小手
老师说时间学生摆出正确时间，老师摆时间学生快速说出答案。通过闯关，能够认识各种时间，能进行简单的时间安排叙述，解决生活中的实际问题，能根据需要合理安排时间，体会时间在日常生活中的重要价值，学会珍惜时间。
在本次活动前，一二年级的老师们认真研读《新课标》理念，立足学科知识点，精心策划实施方案，制作主题海报、剪裁精美题卡、精心布置了各个闯关关卡、创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作、体验乐趣、建立信心！
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一二年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，使兴隆台区康桥小学的孩子们童年更加多姿多彩！
编辑：刘彦兵
图片：李臣鸿 郑楠楠
审核：王辉 李君 全颖
