凝心聚力 “智”理班级——记溆浦县教育系统第三批赴雨花区跟班学习、挂职锻炼教师第三次沙龙交流活动

　　活动开始先是刘娅妮副校长以“如何利用校园环境进行育人”主题开展分享，刘娅妮副校长很用心的为本次分享做了一个ppt，她先是以一则漫画导入，随后分享了她在育新第二小学挂职锻炼期间的工作感悟。刘娅妮副校长站在行政管理的角度，她从独立、自由、成长的角度分析了个人愿景，通过学、思、践、悟、行去抵达愿景，从对学校发展的愿景出发，谈了如何让部门工作朝向学校的愿景，最后把经历变成经验。

　　侯雯倩老师分享的是“如何协调，动员其他任课老师参与到班级管理”这个主题。侯老师分享了以下几个方法：在评选班干部、优秀学生推荐等工作中，先由学生民主推选候选人，在此基础上请所有科任教师参与评选；在班风学风建设中，班主任要以积极的姿态倾听科任教师的合理建议及对个别学生的教育对策；在班级活动中，要邀请科任教师参加并给予指导，主动征求科任教师的意见和建议，并尽可能采纳和实施。侯老师重视和发挥科任老师之间的合力，谈了班级任课老师间的协作以及家校共育中的点滴。

　　宋倩怡老师从“如何赢得家长合作 形成育人合力”这个主题，向我们分享了开展家校沟通的形式和功能，学生出现问题，如何赢得家长合作，家长如何与孩子一对一沟通，面对孩子出现问题家长可以用“十步沟通法”与孩子进行沟通。接着宋老师分享了如何开展家长座谈会，最后宋老师提到了家长如何为师生的教和学服务，可以开展家长讲堂，亲子阅读等形式。宋老师结合自己的班级，非常系统的阐述了家校沟通形式及功能，并提出了家校合力解决孩子问题应遵循的原则，采取多种措施实现家校共育。

　　各位老师畅所欲言，积极讨论了自己对于教学方面的所思所想，热切分享了自己三个月的所得所获，学习氛围十分浓厚。

　   特邀嘉宾向总从过去、现在和将来谈了他对教育的认识，以及尝试利用智能平台对教育辅助的有效探索，他还告诉我们一定要紧跟时代步伐，探索前沿科技手段，利用现代智能“智”理班级。”作为现在从事与教育无关的企业家，又想对教育事业进行投资，这是曾经的教育工作者对教育事业的感情，心系教育的情怀。　



     最后由我们本次活动的“东道主”长沙市雨花区实验雨花中学的黄小峰书记为我们本次活动总结发言。小峰书记对于三位分享者给予了赞扬，黄小峰书记还向我们分析了当前班主任工作面临的一些的困境，他通过自身的工作经历，分享了班主任视角下如何有效管理班级，家校共育对于班级管理的作用，无论哪种办法，用心用情是基础，作为教师要有大爱。并用朴实无华的语言为我们解惑。