——第三师五十一团第一中学中小学英语组教研活动
2024年1月4日，第三师五十一团第一中学中小学英语组如期在录播室进行了教研活动，英语组全体教师参加此次活动。
本次会议共两项内容。由于在下周本组黄老师要进行现场课展示，本组教师集思广益，为黄老师的课件设计提出建议。展示课要求从《新课程标准》出发，按照新的考试题型设置教学活动，各位老师对此各抒己见。
首先，鲜老师针对从听力活动到阅读活动的过渡提出了建设性意见，而后杨老师也提出了一些可行建议: 教学设计、说课稿、板书设计注意规范书写格式；说课稿和教学设计要写教学准备和时间分配；学习目标依据学情设计，要有实际意义，具体描述；说课时把设计的每一步怎么上，为什么这样设计（设计意图）说清楚。目标怎么实现？难点怎样引导突破？板书要有设计感，突出重点，做知识梳理；参考人教社《教师用书》挖掘教材资源；教学理念决定教学行为，认真研读新课标；新词以词块呈现，并融入自然拼读；核心词汇的循环复现（课题研究）。
接下来，各年级组进行备课活动。小学英语组对本学期备课工作进行总结，提前做好下学期的教学计划；针对期末成绩进行深层次分析，制定培优辅差工作计划；根据学情提前拟定特色寒假作业，争取满足不同层次学生学习情况。
七年级英语组针对期末总复习进行探讨：1.单词复习。每单元挑重点单词每天进行听写。2.语法复习。背诵英语语法总结。3.重点句型复习。背诵每单元的标题及Grammar Focus。4.阅读理解。坚持每天一篇阅读，练习阅读技巧。
八年级英语组针对期末总复习确定了复习方向。分层教学，分层复习，A、B层班级采用不同方式进行接下来的教学活动，A层班级以考代教，从实战中得到经验。B层班级侧重于夯实基础，立足于课本和基础习题。
九年级作为毕业班对上学期的教学进度进行统一，也制定了后续的复习计划，并且还在积极准备期末试卷的选题。
砥砺深耕研课堂，履践致远共成长。此次教学研究活动为我们指明了工作方向，既是理念的升华、智慧的分享，也是思维的碰撞、行动的指南，为学生们提供了学习、反思、探索和实践的机会。英语组全体教师将以此为契机，在理念更新与实践改革中，提升专业发展，打造特色学科。
撰稿人:刘成成
初 审:武 真
终 审:周兰花 晏辉明