幼儿园里有“一面墙”，它服务于幼儿学习、交流、互动，是幼儿自身学习经验的“印记”，是一幅“可视的学习过程图”，每一面墙都承载着一个小小的“世界”。主题课程的实施需要教师明确每个主题的目标和内涵，预设的活动和生成的活动都要把主题目标和幼儿的兴趣与需要有机结合，主题墙的结构设计、内容、呈现方式都要为主题目标和幼儿的发展服务。
本次双周论坛由余洁老师主讲，余老师主要以以下四个板块进行讲述:
1.主题墙功能
2.主题墙设计中存在的问题
3.主题墙内容如何展开
4.交流分享
余老师从功能方面的介绍，到遇到问题方面的一步步解析，再到如何去一步步展开等四个方面向教师们介绍幼儿园主题的准备工作，让教师们明白主题准备工作具体的开展。
互动分享齐进步
为了让老师能够更好的开展主题墙活动，学以致用。由此展开：“如何有目的、有主题的为你的班级设计制作一款主题墙?”的讨论活动。老师们各抒己见、集思广益，提出了自己的看法和见解。
各年级组老师们根据本班幼儿的年龄特点，充分考虑主题活动的合理性，重视主题活动的科学性，关注主题活动的有效性等方面，各年级组老师代表提出自己的见解和想法。
通过本次双周论坛活动，让全体教师更加了解以及更加科学的组织开展主题墙活动。让主题墙在幼儿的世界里变得多姿多彩。让我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，从而促进孩子的发展。和孩子一起创造体验成长！让幼儿园的主题墙“活”起来，让主题墙与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，是我们幼儿教师不断努力的目标。
拍照：李黎
编辑：刘看看
初审：陈莹莹
中审：李瑞琪
终审：陶勇