为进一步贯彻落实国家“双减”政策，深化新时代教育评价改革，让孩子们在轻松愉快的多元化评价中，感受学习的快乐，促进学生核心素养的稳步发展和全面提升。结合西工区小学美术非笔试评估方案，洛阳市上阳小学于开展了2023—2024学年第一学期美术学科期末非笔试测评。
精心准备
在尚校长和王校长的带领下全体美术教师提前研讨了本学期美术非笔试评估方案，又根据区域给出的测评方案进行修改与完善。
本学期一至五年级美术非笔试评估，针对学段设计不同的主题及评价要求，采用随堂美术素养测评与艺术表现测评相结合的形式进行。
美术素养测评
依据《义务教育艺术课程标准》及本学期课程内容，美术老师制定了各年级美术素养知识题目。
测评过程中，孩子们胸有成竹，一张张整洁的答题卡不光反映出孩子们对于学习内容掌握的牢固，还是老师们检验教学成果的第一手资料。
艺术表现测评
一年级 《漂亮的花点心》
快来看，小点心师们设计的点心作品有三美：造型美～色彩美～“味道”美～
二年级 《有趣的不倒翁》
在老师的指导下，加强了孩子们的主观能力和动手动脑的能力，同时发现着其中的奥秘，收获动手制作的快乐。
三年级 《小小贺卡传祝福》
孩子们通过剪、粘、贴、画、写等方法制作贺卡，亲手制作的精美贺卡能表现足足的祝福与诚意，仪式感满满，将真挚的祝福传递给好朋友。
四年级 《创意台灯我设计》
孩子们打开想象的大门，采用手绘、剪贴、立体手工等表现形式创作出美观新颖、与众不同的小台灯来点亮艺术之光～
五年级 《洛阳美食街》
自古就有：“民以食为天”，而洛阳美食云集，既有令人流连往返的老字号，也有红遍小巷的地道小吃，更有历经千年岁月的非遗美食。今天就跟随我们的“小豫米”们一同寻味河南洛阳那些独具特色的美食吧！
梳理完型
非笔试测评结束后，美术老师们根据学生在测试中的表现，也进行了总结和反思，并商定了更加详尽和完善的措施。
从此次非笔试测评可以看出学生的创造能力、动手操作能力不一般。在今后的教学中应逐步取代传统教学应用多媒体教学，给学生营造一个良好的创造氛围。教师要不断提高自身的专业素质，应用多元化教学方式，使我们上阳小学的美术教学质量再上一个新台阶。
撰稿：杨雅文
图片：黄姣利 王 艺
审核：王 燕 金 茜
签发：尚艳红
