时间如白驹过隙，转眼间一学期已经接近尾声，本学期我继续担任八年级（8）、（11）班的语文教学，在此期间我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结如下：
一、我的教育心语
优秀的教育者不仅传授知识，更能够启迪心灵，唤醒学生内在的潜能。
二、个人专业发展愿景
加强师德修养；不断学习；多吸取经验，弥补不足；做到高质量完成教学任务，争做一名优秀的教师。
三、阅读过的教育书籍
书名：《培东有约》
作者：肖培东
四、我的荣誉
于2023年5月10日获得陆丰市玉燕中学教导处颁发本校公开课证书。
五、教学“六个满意”
1、满意的教案：《苏州园林》
2、满意的课件：《苏州园林》
六、学科总结
本学期以来，我因材施教，课堂上以学生为主体，让学生多读，多讲，多练，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，既能锻炼学生的表达能力，又能使学生的思路更加清晰。每周设立一节阅读课，而后与大家分享阅读内容。两个班级的成绩中及格率，优良率都有明显的提高。在这期间我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
七、正视自我，明确今后努力方向
1、学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不够到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下学期我要改进的措施有：
1、基础知识的积累与运用。打好基础，要做到全面把握，分清主次。要从补缺入手，注意训练，训练要做到有序、有层次、有梯度、有针对性。根据语文学科自身的特点，要强化诵读训练，丰富语言储备，注重思维能力的多角度开发。
2、激发学生的自信心和自主性。有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。
3、理解性记忆的知识。凡是需要背诵的词语、古诗文，特别是重点语句，一定要求学生准确默写，做到字字落实、句句理解。
4、课外阅读训练。把握文章结构，理清文章思路。能概括文章的中心。能根据语境准确理解文中重要的词语和句子的含义。
5、加强学生考前作文的强化训练。建议让学生多读好文章，熟读一些诗词名句，必要时如能恰倒好处地加以引用，能提高作文语言的品位。