习近平总书记强调：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”
为了切实减轻学生学业负担，多元科学评估学生，促进学生的全面发展，2023年1月4日—1月5日，灵武市第七小学一二年级开展了无纸化测评活动，以“玩”代考，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，把枯燥的读读写写化身为妙趣横生的优秀，孩子们乐享其中，意犹未尽！
点击视频，一起“闯关”
一站式“闯关”体验
孩子们排着整齐的队伍准备进入会场，你瞧！他们头上戴着精美的头饰，手上拿着集章卡，每个孩子都信心满满、蓄势待发！
语文
孩子们一个个胜券在握，只见他们不慌不忙地来到老师身边，端正站姿，声音洪亮，口齿清晰，绘声绘色地朗读所抽题目，感受中华诗词之雅韵，体会古人之智慧，领略现代文章之魅力。此一关培养了孩子们的语感、理解能力和审美能力，给孩子们带来了勇敢和自信。
语文测评分别围绕“拼读我在行、词语和背诵、朗读、看图说话”四部分内容展开，看图说话对孩子们进行言语启蒙和语言训练，孩子们满心期待，认真读题，展开想象，一次又一次地和所学关联词打招呼，和积累的四字词语、成语打招呼，根据自己的理解体会图中所折射的主题思想，答案不一，却个个生花，精彩不已。此一关丰富了孩子对世界的认知，培养了孩子认真看图的观察力，帮助孩子构建词汇网络，促进孩子长句书面表达。
语言是一个人终生携带永不褪色的能力，所有的出口成章，所有的从容淡定都是厚积薄发，语言是一门艺术，更是处世技能！
数学
数学来源于生活并应用于生活，老师们以课程标准为准则，运用立体多元化的评价方式激励学生。结合一二年级学生年龄特点及认知水平设计了以“计算、位置与图形、计数器、看图列式计算”为内容，以“游园通关卡”的形式取代了过去传统的测试方式，打开了无纸化趣味测试的大门。即考察了孩子的计算能力，也考察了孩子们的语言表达能力，解决生活中实际问题能力！
小朋友们摩拳擦掌、蓄势待发，各个专心致志，争分夺秒。
科学
科学多元化测评。科学⽂化教育,⾸先要做的是让孩⼦了解我们周围的⼀切，包括我们⾃⼰都处于宇宙之中，茫茫宇宙，浩瀚⽆垠。也就是说这所有的⼀切都属于科学⽂化教育的内容。
音乐
音乐考试设置了“余音袅袅”关卡，孩子们抽取一首歌曲，三人或两人一组，用小乐器伴奏辅助，背唱歌曲或合作创编手势舞表现歌曲。童声清朗，自信阳光。别具一格的音乐考试让孩子们体会歌曲之美，感受音乐之魅。
体育
为了更好的掌握我校一年级学生的本学期体育锻炼情况，有针对性的对一年级学生体育锻炼现状进行测试分析，更好地促进学生身体的健康发展。体育组特进行一年级体育健康测试，内容包括:50米跑、篮球拍球比多、跳绳等基本测试。
美术
一二年级美术采用闯关模式，测试内容涵盖本学期所学美术知识，第一关构图与颜色，学生根据老师给出的图片观察并说出哪幅作品构图合适颜色搭配美观。考查学生贯穿整个美术课创作中构图与颜色的创作表现。第二关：分析一下图中的动物哪个是高个子，哪个是大胖子？考查学生在《高个子大胖子》一课中学习到的对比分析物体的方法。第三关：本学期有关的课时内容抽查，如三原色是什么？小蝌蚪的颜色和生活环境是什么？一些简单的美术知识。第四关：当然是手工技能考察啦，请学生提前准备好一张长方形的纸，用老师教过的方法把它改成正方形。既能测试学生基本的折纸方法有没有掌握，还能提现学生基础的手工制作方法。
在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。每一个闯关项目，都能看到孩子们全身心投入，他们动动手，动动脑，讲一讲，认一认，就可以得到相应的徽章。活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。
闯关成功收获满满
激动人心的时刻到了，一二年级的“小鲤鱼们”冲过了重重关卡，终于到了“跃龙门”的时候！孩子们在老师的帮助下，拿着已经盖满章的集章卡，开心的“跃”过龙门！
小小的奖状是记录孩子们成长进步最好的方式，奖状背后是孩子们在智慧大闯关中所获得的智慧结晶，每一份奖状背后都蕴含着孩子们点滴的进步。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，奖状的背后同样饱含孩子成长路上坚实的脚印，是孩子成长之路最好的见证品。
“趣味测评”是“双减”背景下灵武市第七小学对考试改革的回应，评价形式多样化，将知识性、趣味性、生活性、层次性、过程性、前瞻性、综合性融为一体，激励性评价，个性化发展，综合性提高。在“双减”的道路上，我校也将继续探索多元化评价方式，不忘初心，砥砺前行！
美篇编辑：罗政菊
美篇审核：龙亚楠
美篇签发：李 宏
