遇见是一件美好的事情，就像微风遇见花朵，就有了满园飘香；小鸟遇见了天空，就有了欢快的歌声。在这个美好的冬天，托班的小朋友已经独立生活快一个月了！时间仿佛聚积了世间所有魔法的力量，在他们身上开始出现了小进步、大变化。
成长是什么？成长是松开爸爸妈妈的手，带着希望，离开爸爸妈妈的怀抱，走进他们人生中的第一个大集体。接下来让我们跟随镜头，慢慢感受托班宝宝们入园后的奇妙之旅吧！
认知活动：
认识发展活动可以让幼儿探索和认识世界，我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种器官来培养孩子观察、思考和解决问题的能力，促进语言和思维能力的提高。
我来给小熊找一找相同颜色
我会给相同的图形配对
语言活动：
投放适宜婴幼儿阅读的绘本，通过阅读绘本、手偶表演等方式，建立他们的阅读兴趣，丰富认知，逐步培养他们的语言表达、倾听、观察和模仿能力。
在轻松的氛围里，我和老师一起阅读
老师用手偶讲的故事我真喜欢
我会自己翻书看
艺术活动：
通过动手涂鸦和音乐游戏，让宝宝感受五彩多元的艺术世界。
我和老师一起敲小鼓，真开心
跟着音乐的节奏感受快与慢
看我的手指点画
我用玉米粒粘贴的小鱼真漂亮呀
梅花马上就要点好啦
我来给大鱼穿漂亮的衣服
社会活动：
通过良好的师幼互动、在同伴交流中促进他们的社会认知发展。
我们一起来做一桌丰盛的午餐吧
看我们一起搭建的高楼
看我们谁扭的瓶盖最多
根据宝贝们的年龄特点和个体差异，把握一日生活中各过渡环节蕴含的学习与发展机会，培养他们良好的生活习惯，提高自我服务的能力。
说说怎样去厕所
吃东西前要把小手洗干净呦～
我会自己接水喝
咕咚～咕咚～看我大口来喝水
充分利用开放的活动场地，提供适宜且充足的材料，开展符合幼儿年龄特点的室内外活动，帮助他们掌握基本的大运动技能和达到良好的精细动作发育水平。
大肌肉发展
平衡木可难不倒我呦～
看我跳的多高
跨过小山，钻过山洞，我们帮兔妈妈运水果喽～
精细动作
看我会用夹子和小勺喂小动物
我用绳子给小兔子穿衣服
我来夹一夹
晾衣服喽～
我给小狗喂面条
在这个大集体中，老师们用温暖的微笑，柔声的话语，轻柔的抚摸，来与托班的宝宝们相依相伴。悉心的呵护和陪伴，让孩子们从好奇、陌生到熟悉，从拒绝到接受！
经过一个多月的托班独立生活，小朋友对幼儿园、班级环境逐渐熟悉和适应，对老师、同伴更加亲近和信任，也产生了更多对幼儿园及周围生活的探索欲。他们勇敢地去探索、去发现、去感受，尽情享受幼儿园生活带来的快乐与成长。
灿烂的笑容，温暖的画面，
是幼儿园让我们相遇。
快乐初体验，成长新篇章。
未来的每一天，让我们一起期待！
编辑：李文
审核：阎晓丽