掬一缕初冬的微凉，聚一腔教育的热忱。为贯彻《数学课程标准(2022年版)》的新理念，落实常态课堂中提升学生数学核心素养，进一步推动新城实验小学数学课堂教学改进，促进教师专业能力的发展，2024年11月14日下午，在刘主任的带领下，全体数学老师一起观摩研讨了陈强老师执教的《年月日的秘密》一课。
陈强老师通过阅读分享的方式让学生以小组为单位来分享“年月日”的相关知识，把零散的知识系统化，激发了学生的探究欲望。采用拳头记忆法和歌诀记忆法来帮助学生记住大小月，利用游戏的方式强化学生对于大小月和特殊月的判断，让学生在观察、计算、分析等活动中经历数学学习的过程，培养了量感。
教学方法形式多样且契合学生特点。陈老师运用小组讨论、视频、引入生活实例、历史故事，极大地吸引了学生的注意力。建立起已有生活经验和新知之间的联系。
这节课解锁了综合与实践课的授课方法，学生带着问题开展课下学习，在课堂上展示与汇报的过程中，理清时间单位之间的关系，以及背后的文化背景与发展历程，对学生“四能”、思维能力以及表达能力的培养肉眼可见。
听课结束后，老师们积极发言、进行了现场评课，分享了收获和感受，以及找到了今后自己课堂上努力的方向。活到老，学到老，我校全体数学教师将本着向优秀教师学习的态度，促进自我提升。
本次教研活动正是对数学教师成长的助力。聆听不止，笔尖不停，老师们把精髓留在纸上，把成长记在心间。充分体现了老师们对专业学习的热情和不懈追求，相信他们会在今后的数学教学中能够攀升新的高度。