岁聿云暮 一元复始
共同回首
我们铿锵走过的2023年
这一年
云程发轫，奋辑争先
诸多感人心魄的人和事
值得我们铭记
这一年
醒润教育踵事增华
我们撷取十大行动
以致敬奋进的2023
凝聚2024的磅礴力量
醒润行动1
思政课程到课程思政实现新突破
思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，对思政课教育教学有执着追求，要有仁爱情怀，把对家国的爱对教育的爱对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课。
在“罡正党建”统领下，以“罡正先锋学院”铸魂塑形、立德树人，以高质量党建引领学校高品质发展。以深修“戒爱精美”的“四箴师德”引领教师思想提纯、境界提升、能力提高。以“大河上下一体化思政大课堂”烙印中国心，浸润爱国情，孕育强国志，激发报国行。大河上下一体化思政大课堂是理论大课、人文大课、实践大课，也是人生大课、时代大课。
3月13日，团中央少年部领导到校调研指导未成年人思想道德建设情况，并对我校思政工作予以高度肯定。
4月11日，我校承办新郑市中小学思政教育一体化建设现场推进会，并进行《河风》主题演出。
6月12日，在郑州市教科文卫体工会组织的“悦读新思想 永远跟党走”经典诵读活动中刘思佳、刘博、刘苗等老师诵读的《心中有信仰 脚下有力量》荣获二等奖。
6月25日，在由共青团河南省委等部门联合主办的“奋斗的丰碑”红旗渠精神少年画巡展活动中，我校师生创作的《前辈誓把山河重安排 我辈当有凌云志》百米长卷参展。并承担相关会务工作。
6月28日，学校党支部荣获新郑市先进基层党组织。
12月25日，中国儿童报以《用黄河文化育时代新人》为题报道“大河上下思政课程”。
醒润行动2
“六脉德育”工作体系脉络清晰成效显著
育人的根本在于立德。这是党的教育理论创新的最新成果，是推进我国教育现代化的行动指南。学习贯彻党的二十大精神，就是要把立德树人作为教育工作的根本任务。
2023年学校清晰定位德育目标，构建了“六脉育德”育人体系，即心脉·共绘同心圆、血脉·少年强国志、文脉·仪美醒润觉、趣脉·朵颐好时光、命脉·生命元宇宙、行脉·童眸承四海。“六脉德育”立足学科主课堂，融入社会大课堂，用好网络新课堂。醒润六年，守望一生。
4月3日，在郑州市德育建设工作会上，我校做了典型经验介绍。
4月3日，荣获2022年郑州市普通中小学德育创新先进集体。
4月21日，刘苗老师讲授的《中国芯，强国志》队课在河南省中小学团队课引导示范工程中全省展播。
4月24日，我校被评为郑州市第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。
10月23日，被授予郑州市少先队红旗大队。
11月7日，“国培计划 (2023)”河南省少先队辅导员培训班的百余名学员，在河南省团校纪委书记、副校长祝航，培训部副主任王飞的带领下，到校观摩交流。
12月26日，被评为郑州市第二批“五育并举”实验学校。
醒润行动3
“子矜工程”让教师专业成长走向快车道
广大教师深刻认识在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任，以人民教育家为榜样，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负。
学校以师兴教、以师强校。在“一年站稳讲台，三年胜任岗位，五年成为骨干，十年成就名师”的培养目标引领下，以广泛邀请校外名家、名师手把手赋能我校骨干，骨干教师带领全体教师按照青矜——蓝矜——紫矜的进阶通道共同成长。
1月12日，被评为郑州市教科研先进单位。
5月24日，被授予河南师范大学教育实践基地。
6月5日，2023年郑州市信息技术与课程融合优质课评选活动中，我校范钟元老师所授课例荣获郑州市一等奖，马凯歌荣获郑州市二等奖，代程晓荣获郑州市二等奖，黄文静荣获郑州市二等奖。
8月14日，荣获新郑市2023年“双十、三百”阅读特色学校。
9月5日，刘莉老师被省教育厅确定为省级骨干教师。
10月16日，被评为新郑市2023年“基础教育精品课”活动先进单位。
10月17日，高倩倩老师所授课例在郑州市基础教育精品课遴选活动中荣获郑州市一等奖，潘小瑄老师获二等奖，黄文静老师获三等奖。
11月12日，李素红老师被郑州市教育局命名为郑州市级骨干教师。张靓老师被郑州市教育局命名为郑州市乡村骨干教师。
11月21日，刘苗老师辅导的罗喜多同学在河南省教育厅组织的2023年诗词大赛中荣获三等奖。
11月24日，杨蓝老师在“基于核心素养的小学英语课堂教学大赛”展示观摩活动中，代表新郑市向孟江涛中原名师工作室进行大单元教学展示。
12月4日，荣获郑州市2023年学校课程建设奖。
12月23日，张靓、王贝在第八届河南省乡村教师优质课比赛中获河南省一等奖。
在本年度的作业设计优秀案例征集活动、双十三百评选活动、课程建设奖评选活动、青少年科技运动会、中小学生美育活动、美术教师书画作品展评选、健康教育优质课评选、基础教育教学成果评选等活动中共有121人次教师获奖。
醒润行动4
“三个指数”助推醒润教育云程发轫
醒润教育是为了人、基于人、成就人，见人、见事、见精神。有成长是基本追求，有成效是阶段目标，有成果是奋斗执念。让师生行为与精神价值产生生命链接，不断推进未来可期的成长、成效、成果。
在“成长大数据+成长大事件+成长好榜样”的评价系统实施过程中，2023年学校推出“成长、成效、成果”三个评价指数。创生儿童内生机制，唤醒生长、唤发生机、营造生态。以三个指数衡量每一节课、每一个活动、每一项举措。树立面向全体学生全面成长的科学评价观念，强化诊断、改善、激励功能，提供具有诊断改进提升功能的《醒润之舟》《醒润周醍》《闻案自省》《学期综合评价》《年度成长报告》。
醒润行动5
体育艺术浸润计划实现新突破
中办和国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中明确要求：要构建“四位一体”的学校体育目标体系，以及针对提高学生的审美和人文素养为目标的学校美育教育体系。落实教会、勤练、常赛、常展的基本要求。
学校遵循“唤醒——浸润——自觉”醒润教育三进阶，以文化人、以美启真、以体育德，让课程激发潜能，让艺术栉沐优雅，让体育洋溢品格。学校以“跑起来、跳起来、喊出来”为理念创编四段式大课间。一个学段掌握一项运动技能、一项艺术特长。成立特长社团，加大体育艺术苗子的培养。以“大河之声 以艺通心”合唱比赛、“大河之舞 以艺润心”舞蹈比赛、“大河之美 墨蕴养正”书画艺术展览三大比赛，涵养体艺品格。
6月3日，在郑州市中小学生操舞类锦标赛中获得校园啦啦操花球规定套路（小学组）一等奖，健身操规定套路（小学组）二等奖。
8月28日，被评为郑州市美育课程特色学校。
10月31日，被授予“河南省体育中学后备人才基地”。
10月17日，我校创编的舞蹈《红旗渠的故事》参加了郑州市“廉看郑州·溱洧清风”廉洁文艺展演活动。
10月25日，接受河南少工委办公室联合河南日报报业集团大和美术报社对我校美育工作进行了专访。
11月14日，荣获2023年新郑市教职工男女混合操舞比赛一等奖。
11月19日，荣获河南省第一届中小学生轮滑比赛道德风尚奖。
醒润行动6
“以字通心 墨蕴养正”书法教育扎实推进
书法艺术是中国的国粹。书法艺术是超越表象，直指心性的艺术。我校书法教育注重养成良好书写习惯，让学生扎实掌握基本的书写技能，小学期间能写出一手规范、工整的字。书法教育不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼，精神的陶冶。
学校成立书法教育研究中心，以“大河之萃 以字通心”为主题，开展“墨趣、墨观、墨舞、墨蕴”四大板块书法教学系列活动。以日练、周评、月赛的方式扎扎实实推进铅笔、钢笔、毛笔三笔字的教与学。注重打好基础书法功底，在每节语文课上必须开展字形结构与笔画训练。在专业书法课上注重字体学习和书法作品的欣赏与解析。在学校“以字通心 墨蕴养正”楹联大赛中，共收集教师作品109幅，学生作品560幅。
4月11日，学校举行了“黄河·黄土·黄帝”软笔书法作品展。
5月20日，张倩、刘斌老师的隶书作品参加了河南省教育厅主办的沿黄九省黄河流域中小学师生“墨香书法”联展中展出。
12月6日，创作完成“醒润七印”醒润教育主题篆刻系列作品。
12月8日，被评为河南省书法教育实验学校。
12月13日，党支部书记、校长刘斌的《硬笔书法入门教学策略研究》被评为2023河南省基础教育课程优秀书法教学案例。
12月13日，高如岱老师作品获河南省基础教育课程优秀书法篆刻奖。
醒润行动7
以“说”致用，深入推进知识功能化、思维结构化建模教学
《数学课程标准》指出：数学课程要培养学生的三个核心素养：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。不论语文、数学还是英语等学科，都很重视学生的表达，如何表达？模型意识能使学生对各科学习的本质，特别是对数学应用的特点与过程，获得更全面更深刻的理解，同时也能提升对问题的深度认识。
根据费曼学习法的金字塔模型，以用促学，以输出倒逼输入才能够唤醒学习的内力觉醒，让学习深度发生。学校以蚂蚁（日积月累）、蜘蛛（梳理体系）、蜜蜂（迁移运用）作为“学习三境界”，将学习过程场景化、概念结构化、知识功能化。用以致学，以“说”致用，以“说”深入推进知识功能化、思维结构化。
语文学科以讲促写，以写促读。全员参加“掌握成长金钥匙 争做强国好少年”学生演讲比赛。数学学科以“‘说’出思路 ‘题’练思维”为主题，全员参加数学建模教学说题解意大赛等活动。
3月13日，红领巾讲解员为团中央调研组全程讲解。
6月29日，董艺萌、陈春鸿等同学的诵读作品《念奴娇 追思焦裕禄》荣获郑州市中华经典诵读比赛一等奖。
10月中旬，红领巾讲解员接受河南电视台、《大河美术报》《郑州日报》等媒体记者采访，向媒体记者宣讲自己学习生活。
9月15日，在郑州国际会展中心举行的2023中国图书馆年会上，周佳雯、高恩泽、董艺萌、陈世达四名同学进行主题诵读。与“年纪最小的修渠人”——红旗渠的修建者、全国特级劳动模范张买江讲面对面，共同讲述红旗渠的故事，并得到张买江的亲笔寄语。
11月7日，红领巾讲解员向国培计划（2023）全省少先队辅导员培训班宣讲“大河之萃 青铜之光”青铜器艺术。
醒润行动8
“以劳润心”劳动教育由家庭、校园走向“三田农场”
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的有计划的组织学生参加日常生活劳动，生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
我校把劳动教育纳入“仪美少年”培养的全过程。实现“劳动一日生活化、劳动周活动主题化、劳动科技智慧化、劳动大中小一体化”四个突破。
根据劳动教育目标体系和生活空间体系，学校形成了农事劳作、红枣探究、手工创意、幸福生活四大课程模块。
学校分模块构建劳动教育课程体系。在常规卫生打扫中能做到“三有”“三快”，有指导，有方法，有评价；快速到达，快速打扫，快速离开。在劳动实践中形成了“农事劳作、红枣探究、手工创意、幸福生活”四大课程模块。立足15亩的三田农场，开发了基地主业课程在这里体验科学种植、了解农业科技，在这里，观察各个时节农作物的不同，体验种植的妙用，沉浸式进行生态劳动的学习。
醒润行动9
“三化四合五创”构建科学教育大坐标
推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国，科技强国，人才强国，全面建设社会主义现代化国家夯实基础。
学校遵循“科学教育情景化、科学思维结构化、科学知识功能化”的“三化”为教育理念，以课程设置与素养培养相结合、课堂教学与实验教学相结合、科普实践与家校馆相结合、危机教育与攻关精神相结合的“四结合”为教育主线，以创设科学教学实践空间、创设科学四大课程体系、创设高阶教育资源平台、创建丰富多彩的科学社团、创新科学主题实践活动“五创设”为教育举措，培养具有探究意识、科学精神、应用创新的科技少年。
3月6日，学校与河南省妇女儿童活动中心天文馆签署科教联盟协议。
9月11日，学校与河南机电职业学院签署科教联盟协议。
9月21日，我校被评为新郑市第一届青少年科技运动会优秀组织奖。
10月15日，参加了“郑州市第一届中小学科技运动会”比赛，在纸桥承重项目比赛中，孩子们取得了承重10公斤优秀成绩。
10月30日，学校与洛阳青铜技艺博物馆签署科教联盟协议。
12月18日，在郑州市第五届中小学创意编程暨智能设计大赛中2名学生获奖。
醒润行动10
开启元宇宙时代“生命教育”新篇章
生命教育是充分调动学生内在情感，使学生认识生命的美好，唤醒生命保护意识，珍爱生命，提高生存技能，探索生命意义，提升生命质量，实现生命价值的教育。生命教育属于人文教育、生涯教育、安全教育、生物教育、健康教育、环保教育。是顺随人的生命自然的教育，个性化的教育，心灵觉悟的教育，也是一种范本教育。
学校把生命教育在首位，以“心育 育心”，遵循醒润教育的育人理念，以安澜六year为目标，唤醒生命意识，提升心灵觉悟，浸润理想信念，描绘生涯规划，筑牢安全防线，深耕心理健康，周密安全防范。构建“你笑起来真好看”生命教育实践体系，启迪学生学会积极生存，健康生活，安全成长，获得心灵和谐。
3月1日，荣获新郑市教育系统校园安全工作先进单位。
10月20日，荣获郑州市防震减灾科普示范学校。
12月4日，荣获郑州市卫生先进单位。
灯火初升起
披星戴月归
从晨光熹微到繁星闪烁
一个个精彩的瞬间
记录着正商外国语小学的发展足迹
征途漫漫 未来可期
心中藏使命
脚下是征程
让我们用拼搏与奋斗
一起迎接崭新的2024