为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师幼防震安全意识，提高自救自护能力，掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地撒离，最大限度的保护全园师幼生命安全开展了防震演练活动。
防震安全我知道
演练前，各班老师开展丰富多彩的地震安全宣教活动，老师们以讲解、PPT演示、播放小视频、示范等多种形式，引导幼儿了解地震的知识、学习安全逃生的方法、掌握自救互救的技能及震动停止时如何疏散等知识。
安全疏散，教育先行
学以致用，实战演练
随着第一声警报响起，防震应急疏散演练正式开始，老师立即组织幼儿停止活动，以最快速度引导幼儿双手护头、降低重心，就近躲到墙角、桌下或支撑结构较多的空间，进行紧急避险。
警报再次响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外活动场地安全地带。
幼儿疏散到达安全地点后，老师立刻清点幼儿人数，确保所有幼儿安全撤离，安抚幼儿的情绪，并向总指挥汇报班级疏散情况。
演练总结，防患未然
郑园长对本次防震演练进行了总结。她充分肯定了全体师幼在演练中的表现，整个演练过程紧张有序，有条不紊，有效提高了师幼防震减灾应急避险能力，并强调要将安全教育落实在一日活动的各个环节。
地震防护知识
1.是跑是躲不要犹豫
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。
2.采取正确的姿势
躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或跪下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上。
3.寻找安全的地方
在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中空间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；大型设备附近等。
4.震后迅速撤离
地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
5.地震时在室外，远离建筑物
地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。
6.被困废墟时，尽力保存体力
如若不幸被掩埋，不要随意移动，安抚好周围人的情绪。用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉尘。敲击管道或墙壁发出声音，引起救援人员的注意。若其他办法都不奏效再大声呼喊，因为这样会耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。
安全是每个家庭幸福生活的基础，也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，我们应时刻将安全牢记于心，牢固树立居安思危意识，认真学习防震减灾知识，提高自救自护能力，共同构筑起抵御灾害的坚实屏障。