这学期的科学实验小课堂📖圆满的结束啦🔚
在这学期里面老师👩🏫发现宝贝们进步很大
积极性和自我展示能力都特别强👍
事实证明，认真上课付出了是有回报的🥰宝贝们的表现真的特别优秀♥️
为什么要学科学实验？
一、充分激发孩子的探索欲
带孩子进行科学启蒙，并不是要向孩子灌输多少科学原理，而是在模仿科学家探究世界的过程，激发他们的好奇心和探索欲。
二、教会孩子科学的思维方法
科学是非常严谨的，孩子在进行科学小实验时，能够同时学习到科学的观察、分析、判断、推理等思维方法。
三、为以后的理科学习打好基础
体验式学习是最有效的学习方式，孩子在进行科学小实验的过程中，接触到的实验现象，都可以在以后的学习中，帮助他们理解复杂的理论知识。
【课程名称】神力听诊器
【探究目标】探究纸筒和软管，哪种物品听到的心跳声更清晰？让学生判断哪种物品更适合做听诊器。
【实验成就】通过实验发现软管听诊器听到的声音更清晰，因为软管能贴紧耳朵保持密封，使声音传递不受到太多的干扰。
【课程名称】乒乓球运动会
【探究目标】探究吹风机吹不同的物品，发现哪种物品可以悬浮？反复验证什么样的球形的物体可以悬浮。
【实验成就】小朋友亲自验证发现：球形的乒乓球、气球可以悬浮；通过改变泡沫球的重量，发现只有足够重的球形物品可以悬浮起来，而长条状的气球、纸杯、漏斗都不可以悬浮。
做科学实验，孩子们玩得不亦乐乎。在玩的过程中，至少4种能力逐步培养起来，真正实现了“玩中学”的终极梦想。
1.动手能力 2.专注力
3.观察能力 4.思维能力
本学期我们探索了15节实验课➕复习课
1⃣️生活里的发现
2⃣️物质的颜色与变化
3⃣️空气的流动与运用
4⃣️物体的作用力与运动
对于科学课，我们需要再次强调⚠️⚠️
儿童的科学课不是简简单单的重复模拟实验操作，儿童的科学是探索科学家发现事物的这个过程，孩子在这个过程学会探索事物的方法，因为知识可能会被推翻，而探索的方法和经历不会被推翻。
接下来让我们来回忆我们的科学小课堂✌️✌️
彩虹糖瀑布
当酸遇上碱
旋转风速针
最后感谢家长这学期对老师工作的肯定和支持✅我为我拥有这么一群凝聚力强，主动付出的家长们感到幸福指数五颗星⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️我们会继续努力下去的💪也期待我的小朋友们有更好的表现！
这学期的实验课堂我们就到这里，下学期期待小朋友们的加入！