设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“3—4岁的幼儿在科学活动中对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。”“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。” 我们班的宝贝们对科学实验有着很浓厚的兴趣，因此通过这个这个小实验，让宝贝们更多的发现科学实验的乐趣与奥妙。科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿有关自然界的知识，而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成幼儿对周围的人和事物的正确态度，对幼儿的发展有十分重要的意义。
活动领域；科学领域
活动名称：《神奇的鸡蛋》
指导教师：宣玲娟
活动目标：
1.通过实验知道鸡蛋在醋里面泡一段时间后会变软。
2.喜欢并乐于动手探究。
活动重点：知道鸡蛋在醋里面浸泡会变软。
活动难点：能亲自动手操作小实验。
活动准备：鸡蛋、醋、水杯。
活动过程：
亲爱的宝贝们，老师今天给你们带来了一个有趣的科学小实验《神奇的鸡蛋》需要宝贝们和爸爸妈妈一起合作完成，我们一起来看看这个科学小实验要怎么操作吧！
首先，我们需要准备一个鸡蛋，一瓶白醋，一个能放下鸡蛋的宽口杯。
先把鸡蛋轻轻的放到杯子里。
然后往瓶子里倒入白醋，白醋要淹没鸡蛋。
这时要请小朋友们注意观察鸡蛋表面有什么变化。
我们把浸泡好的鸡蛋放到阴凉处，这下需要宝贝们耐心等候了，因为浸泡过程需要三天左右，三天后我们拿出鸡蛋可以将表面的壳用手抹掉。
用水清洗一下，你会看到，鸡蛋变成晶莹剔透的样子，很有弹性。
但其实，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄也还是没有变的，当你将鸡蛋从高处摔下来的时候，鸡蛋就会破掉了呢。
实验原理
由于鸡蛋壳中含有很多碳酸钙，而醋属于酸的一种，这两者反应会产生二氧化碳，二氧化碳气泡附在鸡蛋表面，增加了鸡蛋的浮力，所以鸡蛋会向上浮起。
同时，碳酸钙在有水的条件下也会生成氢氧化钙，使得鸡蛋壳碳酸钙中的含量变少，鸡蛋壳逐渐腐蚀，软化。
最后剩下一层软软的蛋皮了。耐心点，就可以“隐身”了哦~
假期小贴士：
1.做实验的材料不能放到嘴巴里。
2.做实验时注意不要弄到眼睛里。
3.活动结束后用七步洗手法洗手。
4.活动结束请小朋友自己整理收拾工具。
假期亲子微活动是为了促进家长与孩子之间的沟通交流合作，所有的活动都是需要父母和孩子们一起来完成的。
展示小要求：
在这里老师有一个小任务要交给爸爸妈妈哦！请爸爸妈妈们把制作过程用手机⚠️横屏拍下来，并分享到班级群中，照片（3—5张），视频（1—3个）
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供稿：宣玲娟
初审：陈瑞
复审：解隽