一年来，在田秀云工作室的引领和指导下，作为成员在专业能力及教育教学研讨方面都有进步和提升，现总结如下：
一、共读共享一本书
这学期我们工作室成员一起共读了《学生特殊问题发现与应对》、《孤独症社会融合教育》等专业书籍，并分享了心得体会，一起听取了任晓伟老师做的专题研讨《残疾学生行为习惯养成》，大家一起分享收获，思想碰撞交流，学习到很多新思想、新思路。
二、以“学”提升业务能力
师者，传道受业，育人育心。创新教学方式，提高授课水平。本学年积极参与磨课讲课及教研课的评课，授课两节公开课。积极参与线上线下教育教学研讨活动，10月23号-27号在网上参加了“高质量发展背景下培智学校教师课堂教学能力提升培训班”。6月9号，在线下参与了田秀云工作室开放日活动特邀潍坊学院王淑荣教授专题讲座培训，8月29号参加了潍坊学院王淑荣教授讲座《特殊教育教师专业成长与教科研》教研培训，12月7-8号参加了中部片区培智孤独症课堂教学研讨会议。
三、以“勤”彰显教师风范
一年以来，我积极参加学校的各项教育教学工作，2023年6月，被聘为中共东营市委讲师团百姓宣讲员；2023年4月，参与指导学生的绘本故事表演《不一样的乖乖兔》获特别奖；2023年4月制作的微课《古诗鉴赏》获全市系列教学教研评比二等奖；2023年9月被评为校级优秀青年骨干教师。2023年12月，主持的市级课题《依托家校社三位一体育人体系提高残疾学生防性侵能力的行动研究》顺利结题，参与了学校第一届优秀主题班会评比活动。
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柳絮因风起，葵花向日倾，希望工作室继续为一线教师打造平台来提升教学水平，提高班级管理水平。