在欢笑与成长中，我们三位老师的齐心配合下，顺利结束了大班第一学期的工作。特别是升了大班，孩子们在每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探索，在这样的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及行为习惯慢慢形成，孩子们在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们在各方面的进步都有了一个明显的飞跃。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 为了在以后的工作中更好地开展工作, 使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作做以下总结:
一、工作方面
能认真遵守工作时间, 工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中, 使家长满意、 放心。
二、教育教学方面
(一）加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行, 当然取决于幼儿一日常规的建立。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力，大班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小小值日生”让做值日生的孩子认真负责擦桌子、整理玩具等，孩子认真负责参与管理班内的生活习惯，抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了别人的行为及时表扬，鼓励其他小朋友像他们一样，让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德，一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了
(二)认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我认真制定各类教学计划， 并按计划准备教具,认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。对于孩子们的进步我们会给予不同的奖励, 增加他们的自信心，鼓励他们做好每一件事。
排队接水
小小值日生
区域活动
环境创设作为教育的"隐形课程"，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。使幼儿能真正体验在“玩中学”的快乐！
户外活动
每天保证充足的户外时间，幼儿发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是其他领域学习与发展的基础。
“家长进课堂”活动
家长进课堂，携手伴成长。最好的教育是家园共育，家长和老师是教育的左膀右臂，两位家长为孩子们带来了特别的课堂。
三、 安全及卫生保健方面
保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责, 为了让家长放心, 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。 本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度, 我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作, 坚持消毒制度。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。培养幼儿良好的生活习惯、 卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、家长工作
我通过多种方式和家长保持沟通，及时反馈孩子在园的情况，得到了家长的认可和信任。我会继续努力，做得更好。
五、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如:吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、 主动与别人打招呼, 学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作, 使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质, 良好的审美素质，成为体智德美全面发展的幼儿。 总结本学期的工作, 其中也有欠缺与遗憾，但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会认真反思自己的不足，积极改进自己的工作方式和方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望领导和同事们能够给予我更多的支持和帮助，让我更好地为孩子们服务。