前言
最美好的生活方式莫过于一群志同道合的人为同一理想奔跑。
回头、有一路的足迹可回忆
低头、有坚定的信念可书写
抬头、有清晰的目标可追寻
接下来，对本学期的教研工作作个回顾与总结：
目 01 敢于创新、 努力突破
02 加强业务学习
03 组织丰富的活动
04 家园共育、携手成长
05 反思不足，展望美好
录
一、 敢于创新 努力突破---课程理念之更新
通过组成员积极参与学习和教研，大家首先在理念上有了一次极大的更新。在以前放手游戏的基础之上，老师们正逐步捕捉孩子的兴趣点，将陈鹤琴先生“两个凡是”的原则(凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想)融入到班级管理和教学中，尝试最大限度地将权利还给孩子。各班便在此理念基础上形成了班本课程。
小三班---《你好！小玉米》
小二班---《奇石妙想》
小四班---《蛋宝宝》
小三班---《小豆虫》
二、加强学习，提高修养
教研组长带领全组老师认真贯彻《3~6岁儿童发展指南》，使“要我学，变成我要学”。本学期严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带领教师进行理论知识的学习和教育教学上的研讨。
我组教师坚持集体双周教研活动、教研会上老师们畅所欲言，互相学习、相互献策，有什么教学问题、幼儿处理情况，家长沟通情况，都是大家一起讨论，一起解决；课前教研已经成为了常态，备课也成了习惯。平时组内的讨论和交流从没有间断，相互的研究已成为了教学工作的常态。
成员之间没有工作多少的比较，有的是奉献精神、团结的氛围。这一年老师对工作的热情，辛苦地付出，让我们收获了很多，也成长了很多。
三、组织丰富多彩的活动
本学期我们根据主题活动和小班幼儿的年龄特点。利用不同的节日、自然资源对幼儿实施教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。
2023年9月1日，当清晨的第一缕阳光洒下，我们怀揣着希望与憧憬一起迎接孩子们的归来，欢声笑语唤醒了沉寂一个暑期的幼儿园，幼儿园一天有序的生活就这样拉开了帷幕!用心筹备，用爱守护成长，是最幸福的愿景;遇见，是最美的开始。
为了给宝贝们一个充满仪式感的开学记忆，老师们在早早地来到幼儿园，布置好园内环境，做好各项准备，以全新的面貌迎接孩子们的到来!
上好开学第一课是重要环节。老师们以安全教育为主题开展了防溺水、防触电、交通安全等教育活动，通过看图片，讲身边的安全故事、认识安全标志等多种形式，深入浅出地把简单的防护知识传授给幼儿，让幼儿在日常活动中更好地保护自己。
如在“重阳节”主题活动中,我们开展了“浓情重阳爱在身边”的活动，给自己的爷爷奶奶捶背、绘制爷爷奶奶的画像、帮助长辈做力所能及的事情等。
生活即教育，生活即课程，在这个多彩的秋天我们走进大自然享受大自然的馈赠收获最美好的秋日记忆，我们开展了“秋游”活动，组织幼儿捡落叶、游览自己的家乡商丘古城，感受秋日的古城。
童年有书，未来有梦。庆元旦讲故事活动，小选手们用生动有趣的语言、动作、神态，把故事讲得活灵活现、娓娓动听。这不仅锻炼了孩子们的语言表达，还让他们收获了深深的荣誉感和发自内心的喜悦!
秋去冬来，我们迎来了二十四节气之冬至。为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，感受季节和气候的变化，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，开展了“冬至大如年，人间小团圆”节气主题活动。
四、家园共育、携手成长
所有的美好不期而遇，因为孩子我们有了积极的交流，我们有了默契的合作，我们成为了朋友一起见证孩子的点滴成长，借冬日的暖风，携手合作，蓄力起航，组织了家长开放日活动，一趟双向奔赴的教育之行正在开启。
五、反思不足，展望美好
1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了专业理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念。并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。
2.在下个学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，使孩子全面发展，室外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容更加丰富，可以将体能循环和音乐游戏交替进行。
3.班本课程在这学期经验积累的基础上，融入更多专业理论以及精堪的设计思路，使班本课程富有特色。
六、结束语
以上是本学期小班组各项工作的简单总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，继续思考、继续完善，争取更大的转变和进步，因为每一次的活动的开展都离不开大家的努力、每一次的成长都和你们息息相关、未来的幼教生活中我们共同进步，以崭新的面貌迎接新的挑战!
最后，感恩感谢一路上帮助我的所有人，您们辛苦啦！