“磨刀不误砍柴工”,上好每一节复习课是提高教学质量的重要途径。1月4日下午开展了罗庄区小学数学复习教学研讨会 暨罗庄区小学数学名师工作室整理与复习教学研究活动。
此次活动以进一步提升小学数学复习教学的实施路径,分享优秀复习经验探索复习整理课、练习巩固课和试卷讲评课的做法为目的。活动以三节复习课的展示和三位优秀教师的经验分享为主。
本次活动以孩子们一场精彩的舞蹈拉开序幕。
欣赏了孩子们精彩的舞蹈后,就正式开始了今天的活动,第一个环节由李杰杰老师和一(5)班的孩子们展示了20以内数的认识和加减法整理复习课。李杰杰老师,来自临沂高都小学,毕业于济南大学,2020年光荣的成为一名小学数学老师,从教四年,一直坚守全心全意教书,一点一滴育人。
李老师的这节课,先通过简单的手指舞调动孩子们的学习兴趣,接着请孩子们分享本学期学到的知识,随后通过展示目录的方法引导孩子有序的回顾学习了哪些知识。最后引入本节课的主要内容20以内数的认识和加减法整理复习。李老师通过游戏闯关的方式讲解了这部分的重难点。
第二个环节由大兴屯小学的谭静静老师分享她的教学经验。谭老师是一位普通而又不普通的老师。谭老师坚守农村一线教学岗位十多年,荣获临沂名师一等奖,优秀教学质量奖等。十多年的教学生涯让谭老师积累了丰富的教学经验,以扎实的知识功底,严谨的教学态度,以及对学生无私的奉献,展现了她的优秀。
第三个环节由王晓飞老师和三(2)班的同学们展示了解决问题策略的应用练习课。王晓飞,来自临沂青河实验学校。自2014年本科毕业后一直工作在小学数学教学的一线阵地。热爱教育,享受教育,善于在课堂中挖掘孩子的潜能,引导孩子善于思考的习惯,进而培养学生的自主学习能力。希望在今后的教育生涯中与孩子共成长。
李老师通过创设情景提出问题,激发学生运用所学知识迎接挑战的兴趣。面对挑战孩子们通过回想所学知识,用画图的方式找到解决问题的方法。随后李老师再次提出新的挑战,孩子们仍通过画图的方法,清晰的展示了解决问题的思路。
第四个环节由张立慧老师作全力以“复” 冲刺期末的报告。张立慧,来自临沂高都小学,2011年毕业于临沂大学,同年8月成为一名光荣的人民教师。曾荣获“罗庄区优秀教师” “罗庄区教学质量奖”并多次获镇“优秀教师” “优秀班主任”等荣誉称号。一直致力于小学数学教学工作,风雨无阻、无怨无悔,十三年如一日的用实际行动诠释着这个神圣美丽的职业—人民教师。
张老师从三个方面分享她的经验,第一,总结学习情况;二,学习经验交流;三,如何面对焦虑。张老师提出了很多非常实用的建议,比如教师要做好课堂的主人;要培养好学生的习惯;注重解题技巧等。
第五个环节由肖筱老师和六(1)班同学一起展示了平面图形周长和图形整理复习课。肖老师也是一位优秀的小学数学老师。
肖老师先引导学生回顾学习过的平面图形,学生回答有圆,长方形,正方形,梯形等等。随后又和同学们一起整理了一下平面图形的周长和面积公式。肖老师的课堂生动有趣,重点突出,切实的起到了复习的作用。
第六个环节由魏娟老师作“数”有专攻 全力以“复”报告。魏娟,来自于临沂第四十中学,她是一位有温度的数学老师,用自己的言行教育感染着学生,让学生在和谐的氛围中成长,是个爱学生,又让学生喜爱的老师。魏老师多次获得市区级教学成绩奖,被评为区级教学成绩突出教师。
她的格言:用心关爱孩子,用心接纳孩子,用心温暖孩子。
魏老师先提出了要怎样做好课前和课后的工作,又以六年级上册为例,提出要引导学生对单元分领域归纳整理。接着魏老师举出给个例子解释了如何打破单元框架,融合教学。随后又提出了培养孩子做题时要养成哪些好的习惯。最后分析了试卷,告诉我们如何利用好试卷。
最后一个环节由王永胜老师作为了学生的生命成长——与大家交流复习课教育教学的所思所想的讲话。王永胜,临沂罗庄区沂堂小学教师,山东省特级教师,山东省第四期齐鲁名师工程人选,山东省优秀共产党员。在教学中追求“知识求通求联”,“方法求实求活”,形成了“扎实灵动自然智慧”的课堂风格。多次参加省市优质课比赛,曾获华东六省一市优质课评比一等奖,山东省优质课评比一等奖。最大的愿望是做学生喜爱的数学老师,和学生一起学数学。
王老师先展示了一张有趣的朋友圈截图,从图片中我们可以看到,很多老师有期末如何复习的困难。接着王老师展示了一组数字,让老师们用5秒钟的时间记住这组数字,我们会感到确实有难度,但当我们把这组数字变成有规律的数字时,记忆就变得简单了。让我们认识到帮助学生把知识穿成串,是带领学生复习的重点。
王老师从复习课的特点,策略,流程,功能,结构等方面详细解释了复习应该怎样去做。
王老师不仅给我们说明了如何去复习,还从教育与教学的关系;教学环节;贯穿教育的理念;时间的把握等方面提出了有助于提高教师自身专业素养的建议。最后,胜哥送给送给所以参会老师一句话“质量提示没有什么捷径,有的是扎扎实实的每一节课!专业成长也没有什么捷径,有的是认认真真的每一次研究!”
参与本次活动,收获良多,要提升教学质量,不仅是教学有方法,有良好的学习习惯,能引起学生学习的兴趣,更重要的是教师要做好课堂的主人。
编辑:韩航航
审核:陈雪