【课程缘起】
冬天来了，天气逐渐变冷，孩子们来园都捂得严严实实的，戴着帽子、口罩、手套，穿着厚厚的羽绒服，孩子们会因为一顶可爱的帽子而欣喜不已、会因为冰雪的出现而欣喜不已......
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导”。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起拥抱阳光的温暖、一起进行户外活动、一起感受冬天特有的趣味，幼儿会充满乐趣的、勇敢的面对环境，冬天不怕冷，孩子们用自己的方式去发现、探索、观察冬天的变化，体验冬天独有的季节特征，表达对冬天的喜爱。于是《你好，冬天》的班本课程开启了。
【班本课程目标】
1.情感目标：从不同角度感受冬季之美，喜欢冬天这个季节。
2.能力目标：积极参与冬天的探秘活动，能用多种方式表现冬季的特征。
3.认知目标：感受冬天的季节特征，了解冬季动、植物的习性和变化。
【班本课程活动】
主题一 “绘本”解冬说到冬天
大家都会想到什么呢？是纷纷扬扬的大雪？是玻璃窗上的水雾？又或者，是热烘烘暖融融的被窝？是寒风中被冻得通红的脸？还是那一个个赖床不想起的日子.....通过绘本来了解一下冬天！
主题二 巧手绘冬
冬天在孩子们的眼里是快乐的，鹅毛般的大雪过后，留下一个银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带来了无数的新奇和惊喜。
1、小雪花❄️
2、小雪人☃️
3、冬日暖洋洋通过欣赏各种围巾的色彩、花纹，孩子们发现鲜艳色彩和花纹的规律，感知它们漂亮的原因所在，用自己的小手设计漂亮的围巾。
主题三 严冬之乐
1、生活活动《保暖“三件套” ，整理好、方便找》
帽子、围巾、手套、这是冬季必备的生活用品，可以用来御寒。晨间入园戴来，整理存放有技巧。小朋友们亲自操作，体验整理给生活带来的便利。
2、健康活动《打雪仗》
雪花虽然还没有落下来，我们也可以自己想办法，把报纸团成球，来一场“打雪仗”的游戏吧。
主题四 欢喜闹冬
元旦主题活动牛年随冬风而去，龙年伴瑞雪而来，我们喜迎元旦佳节，逛“庙”绘之乐。
春来夏往，秋收冬藏，每个季节都将自己的秘密藏于世间万物，登上冬的舞台，叩响冬的门铃，这个冬天，美好与期待还在继续......