送培促交流携手共成长——徐州市（任焱）名师工作室送培活动

王玉婷

创建于2019-12-19

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万树寒无色，“春华”独有花。为了更好地发挥名师专业引领与辐射作用，构建有效教研平台，促进教育均衡发展，2019年12月17日，徐州市教师发展中心在新沂市春华小学举行徐州市（任焱）名师送培——小学语文学科教学研讨活动。徐州市教师发展中心申瑞杰主任、新沂市教师发展中心徐洪熙主任、阎宗学主任、何书峰主任以及新沂市各学校的语文骨干教师200余人参加了此次活动。

活动分为三个阶段：首先是任焱名师工作室的两位成员上展示课，然后由工作室领衔人任焱进行教学点评，最后是孙娟老师作专题讲座。

第一节由徐州市万科城民主小学的杨蕾老师执教三年级上册《灰雀》。杨老师关注单元导语，关注单元语文要素，设计了两大活动板块，活动一引导学生根据语言文字感受列宁对灰雀的喜爱，活动二引导学生潜入文本，说说灰雀去了哪里，找出相关证据，走进人物心理。板块整合性强，思维含量大，重视朗读指导，学生带着问题涵泳、揣摩、体味、品悟，理解能力、思维能力、表达能力都得到了锻炼和提升。杨老师的课堂有趣、灵动、温暖，在儿童的心田播下了一颗美好的种子——追寻美好品质，拥有精彩人生。

第二节由徐州市民主路小学孙娟老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》。孙老师依据学情、针对小古文文体特点，设计了三大教学板块，即正确朗读、理解文义、讲述故事。三大板块，也是三个学习任务，同时也是孙老师着力要教给学生学习小古文的三个策略。学生在孙老师的引领下，沉醉在小古文的学习中，体验着小古文语言表达的凝练与丰富，感受着国学的无限魅力。

两节课后，徐州市鼓楼生态园小学任焱校长对两节课进行了点评。她首先肯定了春华小学学生在课堂上展现出的良好的语文素养，并欣喜地指出这是春华小学“最可贵的秋实”，接着点评两节课。任校长认为第一节课体现“四个关注”，即关注单元语文要素，关注学段目标，关注学生思维的培养，关注朗读指导。第二节课体现“六个注重”，即教师在课堂上注重拉近学生与小古文的距离；注重教给学习小古文的策略；注重指导学生由浅入深地理解文意；注重高阶思维能力的培养，尤其是批判性思维的培养；注重拓展延伸，体现“大语文”观；注重依据学情调整教学预设。

最后由徐州市民主路小学孙娟老师开设专题讲座《统编小学语文教科书单元编排和教学建议》，孙老师主要针对四年级上册，给出了三大教学建议：一是教学内容要关注语文要素，关注单元结构；二是教学过程要有言语策划，要有方法指导；三是教学设计要有整体规划，要梯度推进。她还重点分享了自己对第八单元的教学解读与教学实施，与会的老师深受启发。

本次名师送培活动，有效搭建了市县教育联系的桥梁，充分发挥了名师优质资源共享的效应，既锻炼了名优教师的自身素质，又有力推动了参培教师的专业成长，实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的目标。

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文章由美篇工作版编辑制作

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