为扎实推进“五项工程”，实施素质提升工程和质量提升工程，充分发挥教科研主阵地的功能，2024年1月5日，白山市外国语学校召开了第五届科研年会。何敬华老师主持会议，校长梁丽杰带领校领导班子及全校任课教师参加了会议。
这两年学校申报的课题数量多，结题率高，可谓是前所未有。2023年我校有13项吉林省教育学会的课题已经顺利结题，其中王长利书记主持的《“双减”政策背景下优化学生作业设计的实践研究》，梁丽杰校长主持的省教育学会重点课题《“双减”背景下多元化沉浸式教学模式的行动研究》，作为学校核心课题，取得了丰硕的成果。两个课题组4位代表，分别从学校、学科组、备课组不同层面做了交流发言。
优秀课题组骨干教师代表展示学校教育科研成果
教育科研是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。为鼓励一年来积极参与课题研究的老师们，推动学校教科研工作的有效开展，学校对优秀课题组和科研骨干教师进行了表彰。
梁丽杰校长对2023年学校科研工作做总结发言
梁校长在总结发言中，既肯定了2023年学校在科研方面取得的成绩，又指出了学校教科研工作中的不足，让老师们明确了今后努力的方向。
一、研耕不辍 成绩斐然
二、反思不足 研无止境
1.重立项和结题，轻过程和研究。
2.理论支撑的力度不够。
3.行动研究跟进及总结不够。
4.参与课题积极性不高。
三、总结经验 继续前行
1.树立严谨的科研态度。
2.把“问题”当作“课题”。
3.把“教学”当作“研究”。
4.不断学习，及时总结。
一年来，我校坚持走“科研强师，科研兴校，注重内涵建设”的发展之路，充分发挥学校教研室、学科组、备课组、名师团队的“研究、指导、服务和引领”职能；聚焦 “双减”政策、聚焦新课标、聚焦课堂提质增效、聚焦学生核心素养；注重教研与科研一体化，课题与课改一体化，活动与科研一体化，不断提升了教师的专业素养和研究能力，促进了学校内涵发展，科研工作再上新台阶！
撰稿：张晓华
摄影：任星宇、杨珅
审阅：何敬华、刘媛媛