新教师是学校的新鲜血液，为了加强对新进教师的培养，促进“师徒结对帮扶”工作的开展，提高新进教师备课、磨课、授课的技术与水平，帮助他们尽快适应学校教学环境，也给全校教师提供一个相互学习、交流的机会，实现我校教师队伍的可持续发展，根据学校工作安排，政治历史组“2023—2024学年新进教师汇报课比赛”1月4日在济水校区3号楼录播室举行。
政治组的李宁老师第一个出场，她以中学生吴凡的网上冲浪故事一案到底，非常贴近学生的生活，从析特点---识利弊---知应对三个环节，水到渠成，环节紧凑的完成教学任务，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的辅助教学形式，引导学生驰骋在知识的海洋，展示了良好的个人素养和教学能力。
政治组的张麒老师第二个出场，她通过分析江梦南事迹，并结合学生生活实际，让学生了解了挫折的含义。通过小组谈论挫折对人生的影响，让学生懂得挫折具有两面性，能正确对待挫折。又分析自强人物的事迹和帮助同学的行为，理解生命是有韧性的，发掘生命的力量。准备充分，授课清晰、自然有序，能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动。
政治组的王雪琦老师以请把你的两个拳头握紧，然后让他们相碰，体会一下是什么感觉？继而都松开成手掌，然后让两个手掌相握，体会一下是什么感觉这样一个独特的导入形式让学生认识家中要和谐。然后以三个议题”亲情 爱的温暖、冲突 爱的影子、沟通 爱的表达”三个环节讲述了爱在家人间。动画电影《寻梦环游记》片段贯穿整节课，非常有创意。特别是板书形象生动，展示了良好的功底。
历史组的李卫芳老师则以“”乱世开启的序章——州牧割据‘’“扭转乾坤的决——官渡之战、赤壁之战”“三分天下的治世——三国鼎立“”三部分精彩的呈现了《三国鼎力》一课的内容。李老师的课堂特别注重学生历史思维的培养，““最强大脑”挑战赛、最强发言人、小小战略家、讨论三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？”等活动都是以学生为主体的体现。层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标、教师适时地讲解和引导使课堂非常扎实。
历史组的刘睿老师以“沟通篇张骞凿空通丝路---往来篇东西互通赞丝路----经营篇两汉经营保畅通---传承篇中华妙笔传丝路”四个篇章精彩展示了《沟通中外文明的丝绸之路》，脉络清晰、内容丰富、板书新颖，最后升华到思路精神，立意高，刘老师精心设计教学课件，课堂师生互动气氛活跃，教态自然大方，听起来让人非常舒服。
最后，牛校长总结到本次青年教师汇报课既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，给青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台，既让新教师们在教学上有个迅速提高的过程，又让我们看到：青年教师素质高、起点高、成长的空间大。他们不仅是学校的新鲜血液，而且是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学的重任，任重而道远。比赛是一种经历，成绩是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！