教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的常规手段。
为切实有效地提高教学质量，加强教学常规管理，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，进一步提高青华镇的教学质量，青华镇在中心校高景春书记和业务领导赵老师的统一部署下，从1月3日起对全镇六个中心校及教学点进行教学常规检查。
为了加强全镇各校际之间互相交流借鉴，检查组分为两组，相互检查，相互学习。各组进行过程性督查，深入课堂听课，认真填写教学检查登记表并及时将检查结果汇总，上报学校作为综合考核依据。
✏各位领导在中心点检查教案作业及档案~~🌺🌸🌼
本次的检查既是对每位教师工作的一种督促，也是促使教师对以后教学工作提供的一种修正策略。
每位检查组成员都细致检查了学校的常规工作，将各校优秀的做法、常规亮点及存在的问题和不足认真记录，并形成反馈材料。
各组进行过程性督查，深入课堂听课，对全体教师的备课教案、听课记录、学生作业的批改情况以及自主管理，班主任的各项工作进行全面查看，各位检查成员按照具体分工认真检查，并做好详细的记录，以便给为其他教师在今后教育教学工作的提升提供了更切实具体的建议和指导。
中心校业务领导赵老师带领检查组成员听随堂课，了解课堂真实落实情况。
优秀教案展示
各校老师都能根据中心校的要求及自身的教学风格和本班学生的实际情况，备写既实用又有创新的教学案例。备课态度认真仔细，落实卧龙区课改模式，教案有明确的教学目标，每节课教学重难点突出，教学环节齐全。他们的教案数量足、内容实，项目教师的教案基本都能做到形式规范、步骤清晰、内容详实，能通过多种方式搜集有价值的素材应用于自己的备课中，都能认真设计板书。一本本备课本体现出老师们在备课当中付出了大量心血，体现了良好的敬业精神。
1. 总体检查情况良好，大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。课时教案突出核心素养，渗透新课程理念，以人为本，面向全体。
2. 每位教师都有教学反思，部分教师的教学反思质量较高，真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。
二小刘喜丽老师和养心庄贺海发老师书写的教案给人以美的享受。
四小王伟伟老师的教案
叶小柯红老师英语教案
二小六年级数学教案
六小王爽老师教案
六小王欣老师教案
刘小高春芬老师教案
优秀教案还有很多~~只展示部分。
作业是师与生的交流，是师生的双向奔赴。翻开一本本作业，书写整洁、规范，老师们都能做到批阅及时，并能结合孩子们的年龄特点，用笑脸、小印章等图案予以鼓励，个性化的评语、激励语随处可见。激发孩子们认真完成作业的积极性。
二小三年级英语作业
赵寨六年级
赵寨六年级
叶寨三年级
四小六一班英语作业，学生书写工整，教师批改有创意。
四小三年级英语作业，书写工整，老师批改认真，订正后并强化。
六小六年级作业
赵寨小学老师的优秀课件缩略图
六小优秀课本教案展示
三年级语文
四年级语文
二年级语文
六小道法科学课本教案详细批注
教育无小事，教学重细节。常态化教学常规检查见证了教师踏踏实实备课、勤勤恳恳教学的点点滴滴。此次教学常规检查中心校业务领导赵老师全程参与，这既是对教师工作的督促，也是对教师勤恳敬业精神的肯定。今后的工作，青华教育将继续立足常规，守正创新，践行课改新理念，赋能课改新课堂，为教育教学质量的提升奠定坚实的基础。