回归教育本真★促进幼儿发展

静月悠悠
编辑于01-29
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暖风拂面,冬意浓浓,

让我们用感悟的心灵,

拥抱冬日的静谧与美好。

让人生在这美丽的季节里,

迎来一场心灵的盛宴。

  为进一步学习践行《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,提升幼儿园保教质量,强化教学常规工作管理,优化一日生活组织的科学性、合理性,助力教师的专业化成长,白马寺镇小学幼儿园开展了幼儿园一日保教技能展示。

活动以抽签的形式正式开始了。

早餐环节

  一号李老师在早餐环节展示中,认真组织餐前生活活动,利用幼儿喜爱的儿歌进行餐前引导,规范用餐制度,早餐活动秩序井然,效果良好。

离园环节

  离园活动是一日常规活动中最复杂的,也是及其重要的环节,卢老师在离园环节展示中注重幼儿离园整理,让幼儿在园感受到家的温暖。

  邓老师展示的离园环节是与家长的简短交流与沟通,让家园共育能发挥更广泛的作用。

午睡过渡环节

  夏老师主要从“餐后漱口——户外散步——睡前测温”三个环节进行展示。


  周老师从户外散步环节进行展示,教师通过充满童趣的游戏方式引导幼儿,睡前用好听的故事引导幼儿逐渐放松身心,为进入睡眠状态做准备。

语言环节

  邓老师带来一堂别开生面的语言课:喜欢毛茸茸,邓老师的手指律动感染了在场的所有老师。

户外游戏环节


  田老师展示了户外游戏环节,给孩子们一个自主游戏的权利,从“热身活动——操节活动——体能大循环——放松活动”全方位引导孩子们参与其中,整个展示活动过程中在场的老师们兴趣浓厚、热情高涨,参与度极高,真正成为了户外活动的“小主人”。相信这样的户外活动一定能使孩子们的运动能力得到不同提升。

早操活动环节

  敖老师在早操活动展示中带动在场老师参与早操活动。相信这样的早操活动一定能开启孩子们的美好一天。

入园环节

  在幼儿入园环节展示中黄老师根据幼儿来园时的不同状态采取不同的方法安抚幼儿情绪,晨检中对幼儿进行“一摸、二看、三问、四查”,体现了“健康第一,预防为主”的原则,为幼儿在园一日生活把好第一关。

         陈园长对本次活动进行小结:回归教育本真,促进幼儿发展,教师理念要真,幼儿园要去小学化,从多方面为幼儿进入小学做好四项准备。即:健康准备、生活准备、学习准备、社会准备。形式要真,根据园所实际情况开展一日活动,提高保教保育质量,促进幼儿发展。内容要真,把握时代主题,关注幼儿的终生发展,扣好人生的第一粒扣子。

  一次学习,一次成长。经过本次保教技能展示,也看到了我园在保教工作中规范与恪守,改进与创新。在今后的活动中我园进一步落实《指南》精神,加强园所管理,优化保教工作,提升自己的专业素养,为幼儿创造一个安全、健康、快乐的学习环境。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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