“教以潜心，研以致远”，为进一步提升教师教学能力，准确把握教学方向，打造高效的正向课堂。我校初中社会教研组于2023年1月4日进行青年教师课堂教学评比活动。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学呈现出各具特色、精彩纷呈的教学活动。老师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣，有效利用多媒体的形式，点燃孩子们的学习激情。
👇下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
首先是张慧珍老师带来的《中国古代经济专题复习》课堂。张老师的课堂在回顾旧知的同时探究新知，抽丝剥茧，探究单元主题的划分，以本题引领课题，以生为本，课中还进行了学生之间激励的小小辩论赛，点燃了学生的思维之花。张老师始终秉持正向的教育理念，及时给予孩子正向的激励性评价，因此深受孩子们的喜爱。
叶菁老师的《国共两党合则两利，分则两伤》的精彩课堂中，应用多媒体图片、游戏，直观生动的教学手段及其灵活多变的教学方法，促进了学生的课堂学习的积极性和主动性。全面提高写生的学习兴趣和思维能力。通过正向问题的层层递进，深入浅出，逐一击破教学难点。
第三节是袁瑶老师带来的《晚清中华民族的“冲击”与“反应”》。袁老师的教学目标设置从学情出发，且科学、合理、细致、可操作、可检测，重点突出，立足学生的学，注重学生主动参与学习的有效程度，合作学习的实效性，体现学生自主发展。袁老师正向教态自然，语言表达情绪、准确。正向分层评价，解题思路注重使用学生样本，可见袁老师的良好的个人素质、扎实的教学技能。
听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。课后，各年级组积极地投入到评课工作中，针对每一堂课说出了自己的意见和见解。每位师父对每堂课的教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行分析，就听课内容和教学中出现的问题提出了宝贵的意见，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使授课教师以及参与评课的教师受益匪浅。
教而有研则深，研而有进则悟！莲外社会组有课标指路，有名师指引，有团队并肩，有教研助力，教学路上，我们彼此唤醒，彼此成就，既是追光者，又是那束光，学习真实发生，课堂合作高效，学生灵动成长，老师们也一直在点燃着希望之火！