书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。有了书的陪伴，我们的生活将会一路智慧，一路书香；有了书的陪伴，我们的生命也就更加厚重深沉。1月4日上午，徐州市青年路小学举行了文心书友会第四组教师阅读分享会。
本次阅读分享会由闫旭老师主持，六位青年教师分别分享了自己最近的读书体会。
彭远晴老师分享的书籍是《教育的细节》
《教育的细节》是一本充满智慧和启示的书，它让我们深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观的方式，这本书同时也提醒我们要不断探索和创新，以更好的方式教育和影响学生。
余文楚老师分享的书目是：《真希望，你也喜欢你自己》
这本书的作者房琪说：“你认为的不公平其实是你还不够好”，佛法中有句话叫“境随心变”，就是你看到的东西都是你心灵的显现，我们要做的就是做好每天的事情，然后等风来，等花开。
权静老师分享的书目是《静悄悄的革命》
这本书对于教师来说，是一本很有指导性、值得认真阅读的书。认真阅读这本书，会让人自觉不自觉地反思自己还有自己的课堂，从中去找存在的问题，去找解决问题的良方。
“润泽的教室”是本书里一个重要的概念，什么是润泽的教室呢？佐藤学先生说：“润泽这个词表示的是湿润程度，也可以说它表示了安心的、无拘无束的感觉。”
优藤学先生说：“在‘润泽的教室里，大家安心地、轻松自如地构筑着人与人之间的关系，构筑着一种基本的信赖关系，在这种关系中，即使耸耸肩膀，拿不出自己的意见米，每个人的存在也能够得到大家自觉地尊重，得到承认。”
吴丹老师分享的书籍是《教学勇气—漫步教师心灵》
吴老师分享的这本书是建立在一个最普通的信念之上：优秀的教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，作者领着教师，为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
吴思佳老师分享的书目是《对教师的100条建议》
真正的教育是学会挖掘和创造新的价值，而不是用统一的某种规定和模板式的标准衡量、要求学生，要在灵动的研究式的课堂中师生共同进步与成长。当我们致力于塑造自己独特灵魂的同时也应用灵动如甘露的思想和行为模式去塑造学生的灵魂，去潜移默化影响他们。我想，这是真正的关爱学生。
原梅老师分享的书籍是：《用心做教育》
张思明老师是爱岗敬业的典范，是众多教师学习的楷模。他之所以能够在平凡的工作岗位上取得不平凡的业绩，最重要的原因是他对教育工作的用心。正像张老师自己说的那样:“用心就是要把教育工作看成自己生活的一部分，而不仅仅是事业;要不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它。”
教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共进、互促共进的目的。老师们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，学会了工作，也懂得了生活。今后，每月分享读书交流活动也将继续进行，让读书成为一种习惯，让它成为我们日常生活中不可或缺的一部分！
图文：李欣潞
审核：邓莹 张泉