新的一年，新的开始，更是孕育着新生力量。为了迎接即将到来的高三第一次质量检测，优化备考策略，提升备考质量，促使高三复习备考工作更有针对性和实效性，高三年级组于1月3日开展一检备考会，王苏梅副校长、高建主任、李刚主任和高三16班全体教师参与本次会议。会议共分为三个环节有序进行。
高主任主持本次会议。高主任在会上强调两点。一是注意课堂规范，每堂课要有具体教案、学案，注重作业批改和订正。二是复习备考阶段教师要基于学情回归课本，多关注教材和课后例题。
接下来是王校长发言，王校长就课堂教学细节提出更高要求。第一，高效教学要保证“三个一致”，即教案、学案、作业内容都要一致，作业要全批全改，下次课堂上再向学生反馈结果，学生出错的知识点要有针对性地练习提升。第二，复习备考阶段教学重点关注学生失分原因，注重选题质量，符合学情的同时还要对标高考。第三，实行“能动课堂”教学模式。以问题链贯穿整个课堂教学过程，以导学案为课堂教学载体，“精讲精炼”内容为教材上的例题或习题或高考真题，“当堂检测”内容为教材上的改编例题或习题或高考真题。第四，确定一检上线目标生，基于学情，夯实基础，提升拔高，针对高考目标生展开有效教学。
最后，班主任和任课老师们结合当前教学实际，畅所欲言，建言献策，展开热烈的交流。王丽老师作为班主任，主要谈了谈学生日常管理工作，经常找学生谈话，跟学生明确学习目标，及时疏导学生思想，为学生保驾护航。任课老师们从试题考查点的梳理，到规范答题的细节要求，再到考练的检查落实，做到齐心协力，共谋发展，表现出强烈的责任感、使命感。老师们点出目标生当前在学习方面存在的问题，集思广益，积极探求解决策略。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。本次会议确定了一检上线目标生，高三老师们更加明确了下一阶段的备考方向和备考策略。我们相信，有了校领导的关心和老师们的辛勤付出，定会在一检中取得优异成绩！