12月初，学校在全校开展了以56个民族大团结为主题的“共赏华夏之韵 同创民族之美”全学科PBL项目式学习。项目主题与各学科融合，孩子们在老师的引领下，玩转科学、思政、综合、美术、音乐、体育等学科，你中有我，我中有你。《打开思维边界 56个民族文化之旅》、《民族融合与AI技术 项目式学习的智能学习策略》、《民族饮食的秘密 一场味觉与文化的盛宴》、《民族灵魂的画卷 美术学科中的和谐共生》、《声音的花园 探索民族音乐多样性》、《体验多元文化 民族体育项目的独特魅力》……全校每个班级认领一个民族，形成了“一班一世界，一班一民族”的学习状态。
孩子们围绕“ 民族饮食的秘密 一场味觉与文化的盛宴 ”主题查找资料，提出问题：
民族饮食有哪些？
饮食习惯有哪些？
食物的烹饪方法有哪些？
民族传统节日与食物有何关系？
食物与生活方式有哪些关系？
课堂上，孩子们通过视频，知道了羌族的美食有羌家腊味 簸萁宴 洋芋糍粑 石墨豆腐干……
了解了羌族的美食与民族的关系密不可分割
簸萁宴
羌族腊味
民族服饰
装饰上，女性普遍喜戴银牌、领花、耳环、手镯、戒指、发簪，有的还在戒指上镶嵌玛瑙、玉石及珊瑚，有的胸前挂链珠和椭圆形的“色吴”。
成年男子饰以腰刀、烟袋、铁火镰
课堂上指导学生用彩泥制作羌族美食
孩子们插上想象的翅膀兴致勃勃地动手，根据自己收集的美食图片，制作羌族，孩子们进入大型探索学习场，开启了一场民族文化学习的盛宴，课堂变成了欢乐的海洋。
教室里，学生作品琳琅满目，精彩纷呈。孩子们欣赏着，交流着，惊喜着，眼睛透着光彩，脸庞透着笑意。孩子们用自己的智慧、创意和体验证明：我，拥有无限可能。我，就是未来领航者！
一次传统文化的熏陶、一场与众不同的体验，孩子们亲身体验、感受文化自信，以他们的方式迎接新年，欢度新年。培养学生的全面发展和多元文化意识，将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。钢都教育集团全学科项目式学习序幕已经开启。2023已成过往，2024皆为序章。祝福我们的孩子成为具有“钢都印记、家国情怀、世界品味、钢铁意志”的未来领航者，祝愿孩子们拥有无限可能。