为持续推进清廉学校建设，全面提高学校师生的廉洁意识，践行清廉思想，以清润心，以廉铸魂，营造崇廉尚洁的校园文化氛围，2023年11月9日我校开展清廉学校班级文化建设系列活动。充分发挥环境育人的熏陶作用，让每一面墙成为“无声的导师”。
在班级文化建设评比活动布置工作会议上，李贤校长就班级文化建设作了具体的布置，动员全校班主任、老师灵活运用各种形式带领学生行动起来，将班级建设成为学生心灵的栖居地。
本次评比活动以书面形式对活动目的、评比方案及具体要求、评分细则等进行了规划与公示，评比细则主要包括以下六个方面：
历时一个多月，我们凝聚集体的智慧和力量，建设了最温馨的“家”。每个班级都打造属于自己独特的品牌，彰显出班级最团结、最出彩的一面。接下来，就让我们一起去领略它们的风采吧！
一年级
童年是短暂的，同学们要懂得珍惜时光，同时要心怀梦想，快乐成长努力奋斗，“惜时、努力、梦想、快乐”是一年级的主题词，激励着同学们在最美好的年华不断地进步。
努力是童年最亮丽的底色，在这一墙一角一口号，一班一心一梦想的氛围之中，一年级全体同学将竭尽所能，燃烧出最璀璨夺目的光芒，撰写出最辉煌耀眼的诗篇！
二年级
二年级一直坚信的学风是“团结友爱，共同进步”，因此本班黑板上方处张贴了“团结拼搏，乐学善思”激励语，以丰富的图画展示学习的过程，他们拥抱同一个班级，怀揣同一个梦想。
二年级全体同学学习目标明确、对集体有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感。班级就是他们的第二个“家”，良好的班级环境、文化建设，使同学们更加的团结，上进。他们相信：二年级一定会是最棒的！
三年级
“做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心”是三年级的班级精神，墙壁上左右两侧张贴了关于“勤奋，好问”，这两段积极进取、昂扬向上的文字能够激励同学们去为自己心怀的鸿鹄大志而奋斗，体现了“有高度”的班级文化风采。
作为雷冲学子，应心怀理想、脚踏实地。三年级教室后面的班级学习园地体现了“有温度”的班级精神，象征着团结一心、和谐友好的班级氛围。
四年级
“用勤奋创造智慧，用爱心书写人生”是四年级这个集体共同商讨出来的班级目标。巧构思想，一个个小版块，组成了缤纷多彩的创意展板，彰显着多元的班级魅力。
孩子们用最美的书写，用真挚朴素的语言、饱含深情地书写一个个廉洁故事娓娓道来，他们怀着一颗颗敬仰之心，诠释着自己对“廉洁”的理解。
四年级的班级文化是积极的，向上的，是全部人共同努力，共同进步的。班级文化建设只有进行时没有完成时。相信在班主任的带领与同学们的共同努力下，四年级更上一层楼!
五年级
五年级努力落实“人人有事做，事事有人做”的做事理念，提醒各位同学要向优秀之人学习的同时，尽可能精准的发挥每一位同学的才能，让他们在短暂的小学生涯里绽放自己的光彩。
班务公开、公平、公正，每位同学都是班级的一员，都是班级的主人，人人参与到班级的建设和管理，更有归属感和自豪感！
同学们分组讨论并制定班级公约，能够更好地理解班级公约制定背后的目的和原因，从而更好地提高主人翁意识、增强班级凝聚力。
照片墙记录了一些学校风景，以及同学们在学校生活的美好瞬间，同学们闲暇之时可以看看照片，回味过去美好的点点滴滴。
贴满蝴蝶的墙面，是希望同学们能有冲破束缚的勇气，破茧成蝶成为更好的自己。
我们期望在这里，你的失落、难过、烦忧、纠结、矛盾，能被看到、被理解、被抚慰、被支持。
“绿植”的出现给同学们带来了心情的愉悦，可以有效帮助同学们缓解视觉疲劳。
五年级同学们亲手制作的书籍分类标志，让书籍井然有序地休息着。书架下面摆放的教辅书和课外书，能够丰富他们的课余生活，增长文化见识，更可以在课余时间通过阅读放松一下心情。
班级的荣誉墙，相信在不久的将来，同学们会赢得一个又一个荣耀，并将像大树上累累的硕果，整整齐齐地呈现在这面墙上。
作品展示墙展示了同学们的书签作品与书法作品，希望每天早上同学们一走进教室就能从这些话语中得到鼓励，振奋人心，积极进取！
一朵朵出淤泥而不染的荷花，一棵棵青翠坚韧的竹子。雷冲学子们挥动画笔，各显身手，以图绘廉，以文述廉，创作出了一枚枚美观精致、“廉”味十足的清廉书签。
我们在这里欣赏他人、悦纳自己，营造良好的班级氛围；在这里慢慢发现自己的优点与价值；在别人的欣赏中找到自信心。
迎着朝阳，身披霞光，胸前的红领巾随风飘扬。“少年强则中国强”，新经典学子，从点滴做起，每周严格要求自己。生而逢盛世，少年当有为!
五年级以崇德尚廉，品文颂廉，读贤传廉，知规守廉等方面出发，在解读校园中的清廉文化具体内涵，让同学们在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶和洗礼，推动廉洁之花开满校园。
作为同学，大家应该相互帮助，共同进步。班级中的每个人都有自己的优势和特长，应该互相学习，互相借鉴，共同提高。只有团结一致，才能创造出一个优秀的班级。
六年级
六年级的口号是：乐观、自信、团结、向上！这象征了同学们不畏困难，积极进取，勇往直前的精神品质，体现了六年级“奋斗是青春最亮丽的底色”的文化内涵。
在学习园地布置上。他们舍弃了过多的文字，而更加注重画面的表达,希望通过这种方式，把对祖国的祝福和对年轻人的期望表达出来，用色彩和线条打动人们的心灵，强化同学们对祖国未来的关注和期待。
评比环节
本次班级文化建设评比活动中，每班由一到两位同学进行班级文化解说，学校领导们和各班的班长，认真了解特色各异的班级文化，分别从班级布置、卫生等方面进行评分，同时进行记录和打分细节补充，力求达到公平公正。
颁奖环节
在本次班级文化建设评比活动中，各班级展现出极具特色的班级文化氛围。
古人云:
蓬生麻中，不扶自直，
白沙在涅，与之俱黑，
一个积极向上、健康乐观的环境。
能在无声之中熏陶学生，
感染学生、教育学生，
使他们成为身心健康、全面发展的人。
愿每一位同学都能在班级文化的影响下，焕发蓬勃的生机和向阳的风采，成为自信、自律、自立、自强的新时代青少年。
文字编辑:黄华群
拍摄图片:黎婷婷
审核:李贤