美育是直指人心的浸润教育，是从感性认识跨越到理性认识的飞跃，具有深层的文化意义和美学向度。
“所见，皆可入画;所想，皆可下笔”
用画笔记录的世界，我们用眼去看，用耳去听，用心去感受，这世间至真至纯的美好点滴。
孩子总是用一双好奇的眼睛，去认识、观看世界并且通过稚嫩的小手表现在画面中透出一种纤细的感情强烈的认识和欲望。
绘画课每次都有新的内容， 每次都有新的挑战，爱画画是孩子的天性，他们常常用自己的形象语言---画画来表达自己，很好的诠释了我们的画不仅是画，更是心中美好的故事。
学习的过程就像一个储蓄罐，你画过的每一幅画✨学过的每种技能搭配的每一种色彩都会在未来的某一天回赠给你惊喜!
童年很短快乐很长，画笔很小创意很强，今年你初步了解了线描，认识了很多图案的构成，对事物进行观察，提取图形从而积累了很多漂亮的纹样，然后进行各种奇妙的创作！
到了10月，正式迈入到了更难的一个阶段，我们开始进行写实线描的刻画。不管是薯片，还是榴莲，都难不倒你，
学习美术，不仅仅为了画出一副漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美与综合能力的提升。 最重要的是孩子有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察与发现身后的美好！
在这里成老师想对雨萱说：通过今年认真的学习，你各方面都有了很大的进步。你的线条运用得越来越生动、流畅，观察能力也得到了提高，物体的造型能力也越来越到位，为后续的学习奠定了基础。希望你继续保持对绘画的喜爱，把世界尽收眼底，把美好尽展笔端！
明年我们即将进入吴道子线描初级班，我们开始由意向表现期进入到了视觉写实期，通过感官认识对实物进行具体描画，开始注意描画物象细节，力图真实地反映现实,通过造型活动培养学生大胆、自信、果断的表现力及作画耐力与毅力；孩子在客观及深入观察对象的同时，提高局部观察能力，同时进一步学习线条运用，基本掌握线描的表达方法。
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