当孩子离不开手机…——一年六班家校沟通第十五期

📱当孩子特别爱玩手机…

手机、平板、电视，电子产品，已经成为我们生活中必不可少的一部分，而孩子也在成长的过程中，不可避免地接触到这一切。

👀当孩子热衷于电子屏幕时，

我们有时会内疚，会困扰，会担心，甚至会责怪、埋怨孩子。

👉🏻拿得起，放不下，

电子屏幕为何这么让孩子“上头”？

🔍因为电子屏幕带来的刺激的确让人“上瘾”，而孩子说“不”的能力还没有发展成熟。

不要说孩子，作为父母，我们很多时候也刷视频刷得忘我。

👉🏻试着换个角度想一想，

除了担心、困扰、责怪孩子，我们可以做些什么来规范孩子的“屏幕”时间呢？

因为这才是孩子最需要的呀！

✨管理孩子的屏幕时间实用建议：

❣️让屏幕时间成为可预期，被计划的一部分比如在妈妈做晚饭时看一集奥特曼或小马宝莉。

❣️屏幕时间之后，安排比较有吸引力的活动比如零食和陪玩，而不是写作业这种孩子本来就有点抗拒的事情，提醒他们按时结束，可以开心的投入下一件事情。

❣️避免用“警告”来提醒

一般家长最后一招是警告，这会导致对抗，可以提前10分钟、5分钟善意提醒，

也可以用第三方，比如智能语音音箱的提醒。

❣️不要在节目中间突然关闭

关掉自动连续播放或者设置儿童模式。定下计划，要坚持执行，孩子不愿意配合，对抗拖延哭闹都在预期之内，坚持下去。

❣️屏幕时间也不要太短

孩子需要时间进入状态，感到真的享受到。5分钟就拿走，孩子会很崩溃，可以安排15-30分钟，取决于孩子和家庭。

❣️如果所有办法都没用

那可能就要使用更加决绝一些的方法，比如戒断一两周，让孩子从混乱的状态中先平静下来，并体会到日常生活并不一定需要电子产品。

✨（建议电子游戏绝不碰！！！）

　　元旦假期，我们进行了“我动手  我快乐  庆元旦”的读写绘实践活动，同学们积极参与，用手工制作、朗诵、手抄报、贺卡等形式表达了自己对新年的热爱和美好的祝愿。

　　本周四，我们举办了一年级“小百灵”讲故事比赛。代表班级参赛的宋瑾瑜同学讲述了《收浆果的小刺猬》这个故事，告诉同学们我们做事决不能拖拖拉拉。

　　为了丰富同学们的课余生活，也为了让孩子们感受快乐、释放压力，周四下午我们开展了阳光体育活动。孩子们在操场上蹦啊、跳啊、跑啊、笑啊，开心极了。

　　本周，我们复习了四、五、六单元的内容。回家后，建议同学们巩固生字、课文等基础的内容，并和爸爸妈妈一起练习看图说话。

　　本期劳动实践课程——缤纷水果茶，请同学们认真完成，并将照片提交到钉钉家校本。

1.离返校时间不变，请大家带好蓝卡准时接送。

2.填写评教表，周一返校时自行投入一楼大厅反馈箱内。

3.周五离校前请各位家长进入公寓为孩子更换床品。