辩论是一种能力，也是一门艺术。这个社团为学生提供最佳的演讲与辩论舞台，来展现学生风采，张扬学生的个性。我们通过“多听，多想，多练，多赛”的形式提高成员的表达能力，培养社员主动交际的能力，引导学生积极而自觉的积累与应用语言，并在此基础上活跃思维，使演讲、辩论能力有很大的提高与进步。
一、社团活动开展情况
辩论社开设伊始，同学们系统学习了辩论的基本理论，明确辩论的赛制及流程，观摩学习优质辩论比赛视频积累辩论经验。辩论的准备工作是整个辩论过程的重要环节。对辩题进行分析，制定细致的辩论谋略，撰写辩论稿，掌握正确运用态势语言的知识都是辩论准备阶段非常重要的工作。
对立的座椅，准备充足的辩手，草稿纸上的笔迹，是一次逻辑思维的切磋，是一个语言表达的战场，也是一场辩论赛的开始。
整场比赛高潮迭起，精彩纷星，集思想性，逻辑性于一体。赛中辩手们旁征博引，引经据典，妙语横生，正反双方进行了激烈的对决。他们在思想的碰撞和交锋中，充分展现了缜密的思辨能力、娴熟的辩论技巧、机智的应变能力，为大家献上了一场充满激情的高质量视觉盛宴。
二、社团活动开展效果
1.提高了学生的逻辑思维能力
辩论讲究的就是前后逻辑一致、表述层次分明。因此，通过参加辩论赛可以训练这方面的能力。逻辑思维能力是我们学习生活当中，甚至工作当中非常重要的一种能力。我们常常对一个人的说话感到很钦佩，主要是他讲话讲得很有层次，很有逻辑条理，那么大家都会认为这个人做事也会有条理。由此可见，逻辑思维能力不仅是对于工作来说，还是对于学习来说都是非常有帮助的。
2.提高了学生的语言表达能力
辩论顾名思义就是要通过就是要先辨别，然后再来论证。而论证的观点，就必须要层次分明、主次分明、条分缕析地把它表达出来。学习辩论，可以帮助学生合理组织语言。
3.提高学生的人际交往能力
在准备辩论赛的过程中，学生会与不同的人来相互学习，相互提升,来做好辩论前期准备，也可以交到一些志同道合的朋友。因此，通过参加辩论赛，既可以提高自己胆量，还可以提升自己的人际交往水平，这对于今后的学习以及今后工作当中的为人处事都具有重要的帮助。
往期辩题
1. 性本善or性本恶
2. 学生追星是利or学生追星是弊
3. 灾难中的自私是否应该遭受谴责
4. 代沟更多是父母的责任还是孩子的责任
5. 是否应该以成败论英雄
6. 成功的路上好帮手重要还是好对手重要
7.老师应不应该惩戒学生