【幼小衔接】“超”有趣，就“市”这里——富宁县第四幼儿园大班孩子走进超市社会实践活动

　大班幼儿即将步入小学生活，面对具有一定差异的两个阶段，幼儿需要面临很大的调整和转变。为了让幼儿做好充分的准备，养成良好的生活习惯、学习能力、意志品质和充足的知识储备。2024年1月5日上午，富宁县第四幼儿园大班组开展“幼小衔接，自主购物之旅”逛超市购物活动，让幼儿适应自主社会交往，培养他们乐于参与社会实践，以促进幼儿身心健康、快乐的成长。

孩子们，我们马上要逛超市了，这次的逛超市和以往的不一样哦，这次你们自主体验。假如你有10元钱，你会买些什么呢......

爸爸妈妈提前带孩子到超市了解超市物品种类、物品摆放方式。

妈妈还教会了我买东西一定要学会看产品的生产日期哦^_^

10元钱能买什么东西呢？在和爸爸妈妈的讨论下我决定用图文并茂的形式记录下购物清单，为本次超市之行做好充足的准备。

第二天孩子们带着各自的购物清单展开了激烈的讨论，提议到有那么多小朋友都要结账，收银员肯定会忙不过来，于是最后大家决定再制作一份购物清单，选一个组长来帮大家结账。

小朋友们迫不及待地开始购物啦，他们按照计划找自己想要的东西。

       超市里的商品琳琅满目，孩子们一会儿被这样吸引，一会儿被那样吸引，每样都想放进自己的购物袋。 老师说购买食品要看生产日期和保质期，还要学会查看质量安全标志。了解后我们就学着自己去挑选安全、健康、放心的食品。孩子在购物过程中，学会了思考，选择、合作、讨论，锻炼了孩子独立解决问题的能力。

完成购买任务后，带好自己挑选的商品，安静自觉地排队付款，向超市的阿姨们道声：“谢谢”、“再见”。

       我们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活当中，教育的成效也在孩子们身上自然而然流露出来。

此次社会实践活动，孩子们走出幼儿园，走进超市，通过合作购物，在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，体验了自主购物的乐趣，认识到数学与生活之间的关系，丰富了幼儿的生活经验，提高了社会交往能力。

　　生活即教育，教育即生活。

    本次社会实践活动带给幼儿全新的体验，真正践行了《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿的学习是以直接经验为基础”的理念精神。我园将会有效利用身边资源，更好、更多地开展适合孩子们的实践活动，让孩子们走进社会、开阔视野，真正做到教育与实践相结合。