七幼课程
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《小汽车滴滴滴》—宝塔区第七幼儿园小三班班本课程

创建于01-04 阅读355

课程缘由

  随着汽车时代的到来,汽车已经进入了人们的平常生活。对于小班幼儿来说,汽车鲜艳的颜色、不同的造型、新奇的功能,转个不停的轮子都具有很大的吸引力。在我们班的区域里,孩子们好奇地摆弄着汽车模型,仔细地观察各种车型的外形特征,在各种感官和游戏中探索汽车的奥秘。 每天的自由活动时间,小汽车出现的频率很高,可见幼儿对小汽车比较感兴趣。经过讨论,生成了此次班本主题《小汽车》,我们将和孩子一起进行汽车王国共同探索汽车的奥秘。 基于幼儿的兴趣、年龄特点、认知结构以及对应的教育资源,班本主题内容从:常见的汽车及用途、汽车的结构、车轮探秘、交通安全常识等方面展开。

我最喜欢的车

  为了孩子们的兴趣能够继续保持下去,加深孩子们对车的了解,我们从孩子们已有经验出发,结合指南小班幼儿的年龄特点,开展了我喜欢的车大调查。

木子:“我喜欢洒水车”

何何:“我最喜欢消防车”

宝宝:“我喜欢小汽车”


      分享交流中,孩子们认识了各种各样的车,还了解了它们的不同功能,爸爸妈妈开家里小汽车上班,送自己上学;消防车可以救火、救人;警车是用来抓坏人的;洒水车可以清洁路面;垃圾车运垃圾……这些不同的汽车,给我们的生活带来了很多便利。

主题网络图

汽车的种类

  除了孩子们带来的这些车,我们还认识哪些车子呢?这些车有什么作用,给我们的生活带来了哪些便利?带着问题,我们一起走进了汽车世界,来认识更多的汽车。

  每辆小汽车上都有车门、车窗、车灯、车轮、雨刷器、后视镜、座椅、方向盘、安全带等,它们都有着各自特别的用处。

五大领域课程

社会领域

《各种各样的汽车》《特殊的号码》

语言领域

《会滚的汽车》《汽车嘀嘀嘀》

科学领域

《神奇的小汽车》《了不起的车轮》


艺术领域

《汽车叭叭叭》《创意小汽车》

健康领域

《灵活的小汽车》《滚动的轮胎》

区域活动

  区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域游戏是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。

美工区

《颜色对应》《汽车涂鸦》

建构区

《拼拼乐》《汽车搭建》

表演区

《我是小司机》《学开车》

益智区

《数字迷宫》《马路趣多多》

阅读区

《汽车连环画》《斑马线在哪里》

  通过对主题课程的开展,孩子们喜欢汽车,愿意探究跟汽车有关的事情,了解、辨识了各种常见的车;感知了车轮的滚动,能区分轮胎的大小并能进行正确匹配。遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则,也了解乘坐交通工具的安全事项,有了初步的安全意识和遵守规则的能力,也感受到车给人们生活带来的方便。      

        对于小班的幼儿来说,掌握科学知识是次要的,对活动感兴趣、有探索的精神是我们开展活动的目标。教师在活动中应该尽可能引导幼儿去发现问题,并学习思考和解决问题。    

         总之,此次主题活动成功之处在于教师能根据《新纲要》精神,善于发现幼儿喜欢的事物和偶发事件中所隐含的教育价值。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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