教学路上，孜孜不倦。
督导检查，交流提升。
谆谆教诲，期以进步。
“霜浸花蕊蕊润霜，露落树叶叶衬露。”历经四个多月的努力积淀，收获的季节翩然而至，学校各项工作也进入收尾阶段。为了全面了解学校教学管理，强化教学常规管理，提升教育教学质量，2024年1月4日至5日，隆回县北山镇中心学校开展了2023年秋季第二次教学常规检查暨年终考核工作。考核工作领导小组和常规检查小组在北山镇中心校校长曾旭平和中心校其他成员的带领下深入北山镇各中小学开展教学常规检查工作暨年终考核工作。
年终考核工作
北山镇中心学校考核工作领导小组对各学校的具体工作进行了精细化检查。来到教学楼，检查学校教育教学环境，走进教室，观看学生们的听课情况，了解教师们的授课情况。会议室里，考核组成员对学校的党建工作、安全与后勤工作、教育教学工作、学校的办学行为等多个方面的内容展开深入仔细的检查，对各学校领导班子进行了“两评一测”。考核组细致查阅了各学校年终考核资料，听取各部门负责人的解说，对学校的日常工作、亮点工作有了更为准确的掌握。
常规检查，精准把脉
常规工作检查小组成员全面细致的检查了各位教师的备课，作业的批改情况，听课评课等内容，适当采取分组集中检查，单独交流，重点反馈的模式有序进行，最后将检查情况，进行集中反馈，记录和量化评分。
阳光展评
优秀教案
“台上一分钟，台下十年功”。一堂精彩的课，离不开精心的准备。老师们备课标、备教材、备教法、备学情，教案详尽，书写规范。教学反思真实用心，有收获，有不足，有改进措施，处处体现着老师们的深度思考。板书设计精巧，充分突出学科特点，令人惊艳。
教者若有心，学者必得益。老师们的手写备课，教学环节齐全，设计合理，并用不同颜色的笔对教案做出了增添、注释、勾画，使教案更具体实用。
从本学期第二次常规检查情况来看，各校整体教学常规都有所提升，老师们的备课书写规范认真，教学目标明确，重难点突出，思路清晰，反思及时。
作业批阅
作业是课堂教育教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。
同学们工整认真的字迹，规范严谨的答题步骤，一字一行书写出成长的痕迹，一点一滴凝结着知识的光辉。透过教师们认真批阅的字迹，看到了他们对每一个孩子的期许。
从作业检查情况来看，大部分老师已经进入复习，能针对学生差异分层布置作业，作业批阅实行等级评价，并利用激励性评语，调动学生学习积极性。
学生读书笔记
听课评课
听课是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。教学过程记录详细，分析意见中能提出自己独立的见解，取长补短，互相学习，共同进步。
一次检查，一次提升；一次交流，一次促进；一次考核，一次成长。北山镇中心学校将以此次考核检查为契机，持续、精准推进精细化管理，继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进北山的教育教学工作，促进北山教育教学质量全面提升。教学有章法，日久见常规，相信今后北山镇全体教师将继续用匠心保持初心，精耕细作，潜心教学，笃行致远！
以砥砺深耕之心，传道受业解惑。
以广纳教法之行，培育桃李芳华。
新的一年
开启新的篇章
弦歌不缀
砥砺深耕
笃行致远
迎接“龙”光
