鹿泉区铜冶镇永壁小学开展国家级教学成果（巴蜀项目）展示交流活动

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天、为梦想一往无前的坚定步伐！

2024年1月5日，国家基础教育优秀教学成果（巴蜀项目）鹿泉区展示交流活动在永壁小学举行，莅临活动现场的有河北省教育厅处长杨静、石家庄市教科所副所长宋辉、艺体室主任张丽霞、鹿泉区教育局党组成员曹俊武、教研室主任张洁、副主任崔丽、铜冶中心校党委书记校长崔新会、普教校长杨建平等。

在永壁小学李同革校长的带领下，大家首先参观了座落在校园内的省级保护文物——金河寺大殿，解说团同学为大家讲解了金河寺的历史，了解了大雄宝殿庑殿顶、减柱造的建筑风格。随后来到金河寺遗迹园，园内的石碑、石龟、石柱、石座以及斑驳的碑文等见证了金河寺近千年的历史。大家还观看了“金河文化探寻”项目式学习成果，《金河寺探寻》《金河寺故事集》，以及古建筑屋顶屋檐的剪纸作品、古建筑模型、榫卯结构的手工作品、碑文拓片等，展现了中国传统的艺术之美。“有趣的汉字”“神奇的种子”“技艺传承——灯笼制作”“太空种子种植实践与探究”“机器人悟空”等项目式学习成果也精彩纷呈。

鹿泉区教育局党组成员曹俊武为本次活动致欢迎辞。永壁小学李同革校长做了《构建全环境育人新体系 推动学校高质量发展》的专题汇报，介绍我校在学巴蜀过程中的思考与成长。张霞副校长的报告《从他山之石走向悦美共生》，详细介绍了以跨学科学习为载体，构建多元互动的教学生态。吴文素老师代表年级组介绍了年级协同推进跨学科学习的思考、实践与收获。王思老师分享了年轻教师在学习巴蜀的实践中，从思想的突破到行动的跨越的心路历程。

六年级用情景剧的方式为大家展现了“金河文化探寻”项目式学习的全过程；科学社团的拼装小达人们为大家带来了鲁班锁拼装展示；美术社团展示了中国非遗拓印技术和精美绝伦的戏曲脸谱临摹作品；舞蹈社团为大家带来了古典舞《霓裳羽衣》；音乐社团为大家展示了传统戏曲身韵表演。新时代的中华少年肩负着传承中华文化，二年级的孩子们带来的集诵、唱、演于一体的《中华少年》将活动推向高潮。

刘德衡老师的数学课《神奇的默比乌斯带》，实现了学科知识与生活问题有效结合。王丽娜老师的科学课《榫卯》有效融合各学科内容，形成了“科学+”育人模式，让学生将学习链接生活和技术。课后，数学教师工作坊借助智能研修平台，进行了人机协同的评课教研展示。

    凡是过往皆为序章，凡是未来皆有可能。回首这三年的历程，可以说激情与感动并存，挑战与收获同在，秋的收获有酸甜苦辣，成长的历程又怎能平坦顺畅？虽然我们取得了一些成效，但我们依然不想停下前行的脚步，因为我们坚信探索教育真理的道路正在脚下延伸，面对崭新的2024年，让我们怀着对教育的赤诚之心，追随心中的教育梦，继续扬帆远航！