时光阑珊而过，一学期又将在老师的兢兢业业中画上句号。在期末测查来临之际，语文组对教师的常规工作进行了认真的检查。
此次常规工作检查包括教师的二次备课、教学反思、听评课记录、作业批改情况，检查组成员细致地对每一位教师的教学常规工作进行逐项查阅，对检查中的亮点和不足进行认真记录。
从检查情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。老师们的教案和听课记录，不是冷冰冰的文字，这一笔一画凝结的是他们对教学的热爱和对学生的负责;尤其是教案中的二次备课，从图文并茂的教学设计中，我们能寻觅到教师对教育教学事业的执着和热爱。
听课记录也是教师吸收知识和展现自己思考的一部分。老师们密密麻麻的听课记录和紧凑的评价语，展示出他们严谨的思维。
通过作业可以看出教师们工作的细心、用心与耐心，教师们批阅细致入微，尤其注重对学生书写习惯的培养，有的学生作业书写规范，页面干净整洁，给人以美的享受。
对于作业完成出色或有进步的同学，老师及时用笑脸、小印章给予孩子鼓励。低年级老师为了让学生更好地形成习惯，还贴心地在孩子们的作业本外粘上了不同颜色的标签。
一篇篇精心批改的作文，无不彰显着老师们的细心和用心。教师在文章后与学生真诚对话，找准不足，提供帮助，一句句真诚的评语，让学生倍受鼓舞。
作业作为教与学的交汇点 ，不仅是学生学会学习 ，也是老师启发学生思维的体现 。六年级丰富多彩的特色作业让学生感受到了学习的快乐，瞧，精美的作业如绽放的一朵朵鲜花，异彩纷呈。
在检查中，我们看到了孩子们的努力与老师们的尽责形成了一个积极健康的双向奔赴。隽秀工整的作业下方，每一抹红色都是一份爱的关注。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。一次检查就是一次收获，一次检查就是一次成长。今后，我校教师将继续保持初心，精耕细作，潜心教学，笃行致远。
编辑：王淑媛
一审：张 颖
二审：牛 芳