落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处。为全面落实“五项管理”及“双减”政策，促进我校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，根据本学期教学计划安排，1月2日—3日，经开区学校开展了以“以检促成长，以查促提升”为主题的教学常规系列检查活动。
本次活动由教务处统筹安排。邓国斌主任在展评前强调，教研组长认真细致地检查教案、作业清单、工作手册、作业，如实记录优点和不足，并对本学科的教案和作业存在的问题及改进措施做好记录。
“案”成于思
教案的检查标准包括教案书写是否规范、教学方法是否合理、教学环节是否完善、教学过程是否有创新、是否有二次备课和教学反思等方面。
语文教案采用单元整体教学的备课模式进行设计和复备。总体上看，大多数老师能根据教材及所教班级实际情况，做到先周单元备课，备课中能体现教学策略，教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出。课前准备充分，教学环境设计科学合理，课后反思深刻。
作业清单
工作手册
“业”精于勤
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。作业布置科学、合理、有针对性，及时批改指导学生更正错题，真正的将“双减”落实到常规教学工作中。
一篇篇精彩美文赏心悦目，一份份优秀作业书写规范，一条条老师评语关爱暖心。让我们看到了经开区学校师生对待作业认真的态度。
老师们精心设计有层次、多元化的作业，处处体现了语文学科的素养。对于每一份作业，老师们都能做到批改及时、认真，并有二次批改。红色的圈圈画画饱含着老师们的鼓励和赞赏，蕴藏着孩子们的进步，让一本小小的作业本成为了师生情感交流互动的平台。
教育无小事，教学抓细节。教育教学常规工作，就应该于细微处显精神，于小事中下功夫。通过这次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，提高了教学质量，为下一步教学指明了方向。今后，我校将继续倡导老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把各个环节落到实处，扎实有效的推进教育教学工作不断提高。