教学常规业务检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量，以常规促教学，以检查助提升，1月2日上午，我校开展了本学期语文组的教学常规业务检查。
陈光霞校长亲自检查语文组老师们的听课记录本，了解老师们的听课学习情况，并做批阅。
检查人员仔细翻阅，认真记录，分别从教案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅以及教学资料的查看等多方面对常规业务进行了公平公正的评定。
在教学管理中，我们稳中求进，扎实推进教学管理工作，在教学常规中，我们力求精益求精，通过日常教学常规检查，查找不足，不断改进，有效促进我校教学常规工作的进一步落实完善。
教师业务篇
教师们都有一本独一无二的“教学宝典”——教案，里面有娟秀的字迹，有优秀的教学设计，更有真切的教学反思，做到“绝不打无准备的仗”。
从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，还通过教学反思体现整堂课的效果，部分老师的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既实用又有针对性。
学生作业展示篇
作业是教学反馈重要的环节。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高！
从检查中可以看出，学生作业字迹工整，特色作业完成质量较高。
结束语
尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。教学常规业务检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校语文组的日常教学工作再上一个新台阶。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量快速发展。检查虽落下帷幕，但教学常规工作仍在继续，今后我校语文组会进一步继续落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
文字编辑：陈燕
图片提供：全体语文教师
图文审核：杨婕 陈燕