多元评价乐修业,核心素养育正行———富康小学期末综合素质测评

冷暖自知
创建于01-04
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为了深入推进素质教育,全面提升学生的核心素养,尤其是音乐、体育、美术等方面的综合能力和综合素养。促进音体美课程的有效实施,进一步落实五育并举的育人目标,促进学生的全面发展,综合素质测试是行之有效的评价手段。

根据本学期教学工作计划安排,我校在2024年1月2号进行了音、体、美等学科为期一周的综合素质测评,本次测评为学生综合素质的全面发展和提升探寻一条新的教学教研之路。


综合素质测评活动方案

美术测评活动现场

音乐测评活动现场

体育测评活动现场

00:06
00:07

英语口语测评活动现场

语文古诗词和整本书阅读测评活动现场

此次综合测评,着眼于学生的综合素质的提升和发展,着力于艺体教师的课堂教学效果,注重于学生的全面发展,关注个体差异,面向末来,五育并举,培养德智体美劳等全面发展的学生。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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