为进一步落实“双减”政策，全面实现资源共享，积极营造期末复习氛围，城乡一体化示范区教育中心特举行“2023年秋期示范区高效复习研讨会”。
2024年1月4日上午，区教育中心教研室熊主任和王校长亲临现场，区直小学业务副校长、教导主任、教科研主任和区直各年级语文学科组长齐聚市三十二小学参加高效复习研讨活动。
三十二小的曹校长带领全校的语文骨干教师参加了此次活动。
本次的语文复习课由三十二小的李成荣老师执教，课前李老师根据学情深入备课，并结合自身的专业素养和教学风格，运用多样化的教学方法，精心设计教学活动，让课堂气氛活跃起来。
李成荣老师展示的是一节五年级语文上册修改病句的专项复习课例，这节课李老师带领学生“勇闯关卡”：了解病因、探究病情、学习“病术”、掌握术语、观察疗效。对病句类型题进行了详细的复习。李老师教学目标明确，思路清晰；通过整合知识，进行讲练结合，让学生复习相关知识点，加深了学生对知识的掌握；抓住了复习课的要点，把零散的知识系统化，注重于复习方法的引导，课堂氛围活跃，师生配合默契，充分展示了以学生为主体的课堂教学。
听有所获，共研共进
课例展示结束后，参会教师围绕如何进行复习为主题进行互动评课与研讨，听课教师们各抒己见，互相交流了看法，并提出建议。
评课结束后，各校的优秀教师分享了高效复习策略。
活动最后，教研室王校长对李老师的展示课和各位优秀教师的高效复习策略给予了肯定和赞许，王校长指出：“双减”之下，更要对期末复习科学谋划，精准施策。复习是学习的继续，在复习阶段，教师要从学生实际出发，因材施教，制订科学的复习计划。紧扣教材，夯实基础，设计好每一节复习课，调动学生的内驱力，让所有学生都有不同的进步与提高。
“复”之有道，“习”之有效，才能真正切切实实提高复习效率，让扎扎实实的复习真正落到实处。本次复习研讨活动，不仅激发了老师们对复习课的深度思考，为接下来的复习工作指明了方向，同时更为老师们拓宽了复习的思路，提供了高效的复习方法。复习课的探索之路还很长，我们也必将全力以“复”，向阳前行。
摄影：王庆哲 李小晶
编辑：李魏婷
审核：刘天焕