求真务实细分析·凝心聚力促提升｜记定安县山高学校2023年秋九年级第二次联考分析会

为了充分发挥九年级第二次联考阶段性检测工作的“诊断性”功能，利用数据进行深度的分析，切实提升教育教学质量，2024年1月2日下午定安县山高学校召开了九年级第二次联考质量分析会。初中部校长陈刚携手主要领导班子以及九年级全体教师参会，教务主任韩冬主持。

▲初中部领导班子和九年级全体教师参会

首先由教务主任韩冬对各班各科期中成绩做了全面具体的分析，横向对比班级，纵向分析各学科。通过直观的表格数据，让老师们充分了解我校九年级学生的整体情况和特点，明确教学中的优势和努力的方向。韩主任从不同层面提出了对年级教育教学工作的策略和建议。

▲韩冬主任分析

　　本着尊重学生个体的原则，各学科组以数据为抓手，系统直观地分析了各知识要点的掌握情况，对学生存在的知识漏洞，进行了多层次多角度的剖析，找出普遍和个别存在的问题。老师们进一步明确了教育教学的方向和方法，基于当下双减要求和学科核心素养要求，发掘提升课堂效率的方法，促进学生学科素养的全面，达到提质增效的目的。

▲语文备课组吴英裙老师进行分析

语文教师代表吴英裙主任提出以下四点建议：

1.以新课标为导航。认真研读新课标，把握教学方向。

2.立足学情。根据学生实际情况，制定个性化教学方案，因材施教。

3.稳抓教材。对教材中的知识点进行梳理和归纳，强化学生对基础知识的掌握。

4.注重培优辅差工作。对于基础较差的学生，要给予更多的关心和帮助，通过有针对性的辅导和强化训练，提高他们的学习效果和自信心。

▲数学备课组林晶晶进行分析

　　数学组代表教师林晶晶表示，对于非优生要有耐心，慢下来去用爱感化他们，和学生处好关系，以一带多，激起学生的“攀比心”尤为重要。

▲英语备课组梅杨老师进行分析

　　梅杨老师首先对试题进行了简单的分析。其次对作答情况分析，分析了学生的不足，也反思了自己在教学中存在的问题.最后针对这些不足，提出了改进措施。

▲道德与法治备课组蔡海菠老师进行分析

    蔡海菠老师表示，要针对薄弱环节制定有效的教学措施。同时，也要鼓励优秀学生发挥示范作用，带动整体水平的提升。更要关注后进生，加强辅导，提高及格率。

▲历史备课组张莉老师进行分析

　　张莉老师表示，学生在基础知识掌握和解题技巧方面仍有不足。在接下来的教学中，会注重夯实基础，强化解题训练，同时也会更加关注学生的学习状态和反馈，以期在未来的考试中取得更好的成绩。

▲物理备课组王平耀老师进行分析

    王平耀老师表示，我们不仅需要关注学生的成绩，更要关注学生的学习过程，了解他们在学习中的困难和问题。作为教师，要不断反思自己的教学方法，寻找更有效的教学方式，帮助学生更好地掌握物理知识，提高他们的学习兴趣和积极性。让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

▲化学备课组曾海娟进行分析

    曾海娟老师说：“与备课组共同制定针对不同层次学生的教学计划，以促进学生全面提升。在未来的教学中，会更加注重实验教学，帮助学生深入理解化学原理。同时，也会加强与备课组的合作，共同探讨更有效的教学方法，为学生的化学学习提供更好的支持”。

　　认真听取了老师们的汇报后，陈校长对老师们进行了全面而细致的指导。提出以下八点建议：

1.要有决心和信心；要有必胜的决心和信心，中考是一场考验，是对学生们多年学习的检验，也是对我们教师教学水平的评估。这份决心不仅是我们的工作态度，更是对学生的积极引导和激励。

2.抓管理，营造氛围；班主任是营造氛围的第一负责人。

3.肯负责；克服客观存在的条件，把被动变为主动，勤教研。

4.坚持不懈；一以贯之，日复一日，周而复始的坚持，制定真实有效的教学计划。

5.目标明确，手段清晰，检测到位。

6.到岗到位、到心，做自己教学、管理的第一责任人。

7.家长会的筹备；家校联合协同、科任教师和班主任协作。

8.体育中考需重视，需联合家长，假期也不可松懈。

▲陈刚校长分析并指导

陈校长肯定了教师们的努力，横向和纵向的分析聚焦了问题，寻找了解决方法。同时，陈校长也对教师提出了更高的要求，希望老师们学习韩冬主任给我们提供的数据分析案例，继续深入分析每位学生的数据，也要手把手指导学生进行自我分析，将师生提出的策略落到实处。

　　本次质量分析会的召开，不仅为教师在教育教学中查漏补缺指明了方向，也明确了下一步的改进措施和思路，为进一步提升定安县山高学校的教育教学质量奠定了扎实的基础。前路漫漫亦灿灿，定安山高师生一定会凝心聚力，砥砺前行！