班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。一个凝聚力强、班风、学风过硬的班级，不仅能够促使学生更好地适应环境，还能促进学生向优秀看齐最终树立健康正确的价值观。
一、制定班级体建设目标
工作室成员各抒己见，不仅分享了自己的带班经验，而且提出了制定班级建设目标的好方法，好建议。
方法：
1.确立目标。激发精神动力 目标是方向，精神是动力。无论是班级还是个人，有了明确的目标，就会有前进的动力。
2.确立班规，培养良好的班风 没有规矩不成方圆。要想管理好一个班级，就要制定出切实可行的制度。
3.实行班级管理民主化、细致化 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
4.真诚相待，理解尊重每一位同学。
建议：
1.选拔一批有威信，有能力的班干部，让他们主动地参与班级管理，多与班主任交换意见，让他们代表大多数同学的心声。
2.调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作，使一部分同学在班级目标和学校制度的约束下努力工作，增加其竞争意识和责任感，同学之间应多与有问题人谈话。
3.设置各种竞争的氛围与环境，增强学生的主人翁意识，变被动工作为主动工作。
二、加强班风建设
班风建设是一门学问，也是一门艺术，是否有良好的班风是衡量班主任工作成败的标志。良好的班风有助于弘扬正气，形成团结向上、和谐的育人氛围，教师在这样的班级上课心情愉快，能很好地发挥自己的水平，
工作室成员在教育实践中，用行动告诉我们良好班风的重要性。
如何建设良好的班风：
1.抓好入学教育，引导学生正面发展。
2.树立美好的班主任形象，为人师表。
3.建立强有力的班委会，形成班风建设的骨干力量。
4.定期召开主题班会，抓好班风教育。
三、重视班干部的选拔和培养
班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。在班级管理中要注重班干部能力的培养，充分发挥班干部的“领头羊”作用。
1.明确职责，班主任要让班干部知道自己要干什么，怎么干。
2.端正态度，使班干部树立为同学服务的思想 。
3.耐心指导，教会班干部工作的方法。
4.加强管理，重视班干部“领头羊”的引领作用。
四、弘扬学生主体精神，培养学生健全人格
1.热爱学生和尊重学生是培养学生健全人格的关键。
2.学高为师，身正为范。
3.培养学生的责任心和爱心。
4.教师要学会赞赏学生。
5.高度重视班内问题学生，建设良好的班风 。
结束语
班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。构建特色班级文化，可以营造快乐、团结和奋进的氛围，使班级成为学生心灵的栖居地。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。因此，作为班主任名师工作室的我们更要重视班级体的建设，不断学习，不断提升自我，努力为孩子们创造一个快乐而轻松的学习氛围。