为进一步加强幼儿园师资队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，不断促进教师专业成长，切实提升教育教学质量。鱼台县机关幼儿园本着“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的目的，为教师搭建展示、交流和学习的平台，2024年1月4日开展优质课评比活动。
活动前，教师们认真准备，钻研教材，从活动目标的制定、课件制作、教具准备到活动过程的组织，层层把控，精心设计教学活动。
聚焦课堂 展现风采
教师们通过设计丰富有趣的情境，引导幼儿在生动有趣的故事情境中看看、说说、玩玩。老师帮助孩子在理解内容的同时，再运用丰富生动的课件进行辅助教学，体会着课堂带来的乐趣。
健康活动《蔬菜🥬宝宝营养多》－张莎莎
科学活动《轮子工程师》－葛祥玉
健康活动《彩条飘飘》－姚琛
艺术活动《小鱼游游》－刘慧扬
语言活动《小熊🐻请客》－李亚南
健康活动《香香的被子》－孙艳
艺术活动《可爱的小绵羊》－屈岩
一堂堂寓教于乐、多种形式的教学活动，幼儿在轻松自由的氛围中，以游戏为途径，激发幼儿对学习的兴趣，增加幼儿对活动的探究欲望。
健康活动《小动物们喜欢吃什么》－刘秋侠
艺术活动《海底世界》－刘莎莎
社会活动《保护动物》－谷佳月
艺术活动《雪花❄️和雨滴》－卢仿
科学活动《小熊家的窗帘》－薄明慧
科学活动《动物睡觉》－李娜
科学活动《动物的尾巴》－郭成焕
社会活动《寒风中的人》－徐伟亚
语言活动《小鼹鼠借耳朵👂》－卢雨
参赛教师们充分发挥自身优势，根据自己的教学风格和特长优势，大胆创新，让孩子们在轻松、愉快的氛围中获得新的知识。
教以共进 研以致远
教师自评
教与研携手，学与思并肩。优质课活动结束后，上课教师根据课堂教学效果、目标达成、教学流程、教师教学组织等方面进行自我评价，教师在研讨的过程中不拘形式，畅所欲言地进行了深入浅出的自评。在汲取他人优势的同时，也对教学活动的开展有了更深入的理解，从而进一步向创新型、思考型、研究型教师迈进。
总结提升
最后，园长对老师在课堂中的亮点给予了及时鼓励和认可，同时也对她们的薄弱点进行了真知灼见地深入点评，见解独特，字字珠玑。愿老师们有永保挑战的勇气，以匠心，致初心！
优质课评比活动既是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有个新的起点。本次优质课竞赛活动为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，有效提高了教学活动的实效性，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。