社团老师:王艳利
黏土社团2
黏土是一门综合创作的艺术，旨在培养学生的综合艺术素质。黏土制作的过程是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作。学黏土的过程不仅可以开发孩子的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子的动手能力。在这个过程中需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。
丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现美才能创造美，正是在这样的培养过程中学生的艺术欣赏力和创造力得到了提高。
每周四的课后服务时间开展了创意超轻粘土社团，重点培养学生的艺术素养。根据粘土具有柔软易捏并可自然风干的特点，结合小学生喜爱的各种造型，培养学生的动手能力、想像力、和创造力。
通过趣味黏土这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物。
看同学们们一张张认真的脸庞，眼神充满了亮光！一双双小手将五彩缤纷的黏土组合在一起，创造出一个童趣的世界！
在塑造黏土的过程中，为了把粘土弄成自己心中想要的样子，孩子的双手需要承受大量的工作，手指要不停地捏、揉、按、压，这期间他们的手指得到了大量的复杂运动机会，同时每个手指之间还要默契配合。能在不知不觉中让大脑得到充分锻炼，越来越聪明。
不同的作品展现着孩子们对事物不同的理解与想象。他们展开想象，一起创作，一起分享，一起欣赏，在创造与合作中享受着趣味黏土带给他们的快乐与成长。
玩是孩子的天性，黏土社团的揉捏正是让孩子们释放天性，展开想象的翅膀，让孩子们尽情地在玩中学，学中玩。